Zertifizierte Spanischlehrerin mit dem fortgeschrittenen Sprachniveau C1 des Instituto Cervantes in Madrid, Spanien.

Mein Unterricht ist klar strukturiert, kommunikativ und zielorientiert, sodass die Lernenden sowohl sprachliche Genauigkeit als auch praktische Anwendung entwickeln. Die Struktur basiert auf fünf zentralen Elementen: 1. Klare Lernziele für jede Stunde - Festlegung des Tagesziels (Wortschatz, Grammatik, Hörverstehen, schriftliche Produktion usw.). - Kurze Erklärung dessen, was die Lernenden am Ende der Stunde können sollen. 2. Kommunikatives Warm‑up - Kurze Aktivitäten zur Aktivierung des Vorwissens. - Leichte Wiederholung der vorherigen Stunde zur Festigung des Gelernten. 3. Einführung und Erarbeitung des Inhalts - Präsentation neuer Strukturen anhand kontextualisierter Beispiele. - Progression von angeleiteten zu freieren Übungen. - Einsatz authentischer Materialien (Videos, Texte, Dialoge, Alltagssituationen). 4. Angewandte Praxis und Feedback - Kommunikative Aufgaben, die reale Situationen simulieren (Gespräche, E‑Mails, Beschreibungen, Diskussionen). - Direktes, konstruktives Feedback mit Fokus auf Genauigkeit und Flüssigkeit. - Individuelle Empfehlungen für das selbstständige Lernen. 5. Kontinuierliche Lernbegleitung - Regelmäßige Einschätzung des Lernfortschritts. - Anpassung des Tempos und der Materialien an die Bedürfnisse der Lernenden. - Vorschläge für ergänzende Ressourcen zur Förderung der Autonomie.