Muna Vincent-Uzokwe

Mein Englischunterricht für Grundschüler ist in erster Linie spielerisch und leicht verständlich aufgebaut. Kinder in diesem Alter sollen Spaß am Lernen haben und ein Gefühl dafür bekommen, dass Englisch keine „schwere Schulaufgabe“ ist, sondern eine spannende Möglichkeit, neue Wörter und Ausdrücke zu entdecken.

Die Methoden sind sehr abwechslungsreich. Ich arbeite mit Liedern, kleinen Spielen, Bildern und kurzen Dialogen. Dabei geht es nicht darum, dass die Kinder sofort perfekt sprechen, sondern dass sie sich trauen, Wörter auszuprobieren und einfache Sätze nachzusprechen. Fehler sind kein Problem, sondern ein normaler Teil des Lernprozesses.

Die Inhalte orientieren sich an der Lebenswelt der Kinder. Typische Themen sind Farben, Tiere, Zahlen, Familie, Hobbys oder auch Dinge aus dem Klassenzimmer. Das Vokabular ist einfach und alltagsnah, sodass die Kinder es leicht behalten können. Schritt für Schritt üben sie, kleine Sätze zu bilden, zum Beispiel ihren Namen zu nennen oder jemanden zu begrüßen.

Der Unterricht hat eine klare Struktur, bleibt aber flexibel. Es gibt oft ein kurzes Ritual zum Start, wie ein Begrüßungslied oder ein kleines Vokabelmemory . Danach folgt die Einführung neuer Wörter oder Redewendungen, meist verbunden mit Bildern oder Bewegung. Anschließend gibt es eine Übung, in der die Kinder das Gelernte spielerisch anwenden. Zum Abschluss wiederholen wir die wichtigsten Inhalte.

Die Dynamik im Unterricht ist lebendig, damit die Kinder aktiv dabei bleiben. Kein Teil ist zu lang, sondern es wechseln sich verschiedene Aktivitäten ab. So bleibt die Aufmerksamkeit hoch, und die Kinder haben Freude am Mitmachen.

Insgesamt soll der Englischunterricht für Grundschüler vor allem Neugier und Interesse wecken. Die Kinder sollen merken: Englisch ist nicht nur ein Schulfach, sondern eine Sprache, die man verstehen und benutzen kann mit viel Spaß und Motivation.