Anzeigenbeschreibung
Der Unterricht findet online über Microsoft Teams statt und ist bewusst klar strukturiert, interaktiv und praxisnah aufgebaut.
Teilnehmende können bequem von zu Hause aus teilnehmen – mit Laptop, Tablet oder Smartphone.
Zu Beginn jeder Einheit gibt es eine kurze Orientierung, in der Ziele, Inhalte und der Ablauf transparent gemacht werden. Danach wechseln sich Input-Phasen, gemeinsame Übungen und reflektierende Gespräche ab. Fragen sind jederzeit willkommen.
Der Unterricht ist dialogorientiert: Erfahrungen, Fragen und individuelle Situationen der Teilnehmenden werden aktiv einbezogen. Inhalte werden nicht nur vermittelt, sondern gemeinsam eingeordnet und auf reale berufliche Situationen übertragen.
Je nach Bedarf werden eingesetzt:
Präsentationen & Arbeitsmaterialien (digital)
Praxisbeispiele aus dem Berufsalltag
Reflexions- und Entscheidungsübungen
Kurze Aufgaben zur Selbstklärung und Berufsorientierung
Am Ende jeder Einheit gibt es eine Zusammenfassung sowie – wenn sinnvoll – Impulse oder kleine Aufgaben zur weiteren Vertiefung.
Ziel des Unterrichts ist es, Orientierung zu schaffen, Sicherheit zu geben und eigenständige berufliche Entscheidungen zu ermöglichen – in einem wertschätzenden, ruhigen Lernraum ohne Leistungsdruck.
Warum ich für diesen Unterricht geeignet bin
Ich verbinde fachliche Kompetenz mit echter Praxisnähe und menschlichem Verständnis. Durch meine langjährige Tätigkeit in den Bereichen Berufsorientierung, Recruiting und Personalentwicklung kenne ich sowohl die Anforderungen des Arbeitsmarktes als auch die Unsicherheiten und Fragen von Menschen in beruflichen Entscheidungsphasen.
Ich arbeite strukturiert, klar und gleichzeitig empathisch. Mir ist wichtig, dass Teilnehmende sich ernst genommen, sicher und nicht bewertet fühlen. Unterschiedliche Lebensläufe, Umwege oder Zweifel sehe ich nicht als Defizit, sondern als Ausgangspunkt für Entwicklung.
Durch meine Erfahrung in der Beratung, im Unterricht sowie in der Zusammenarbeit mit Unternehmen und Führungskräften kann ich Inhalte realistisch einordnen und verständlich vermitteln. Der Unterricht ist dadurch nicht theoretisch, sondern nah an der beruflichen Realität.
Besonders wichtig ist mir:
- verständliche Sprache statt Fachjargon
- Orientierung statt Überforderung
- Ermutigung zur Selbstreflexion und Eigenständigkeit
