Anzeigenbeschreibung
Aufbau meines Mathematik-Nachhilfeunterrichts
1. Kennenlernen und Bestandsaufnahme (erste Stunde)
Zu Beginn verschaffe ich mir gemeinsam mit der Schülerin oder dem Schüler einen Überblick über den aktuellen Wissensstand, die Lernziele und mögliche Schwierigkeiten. Auf dieser Grundlage lege ich einen individuellen Lernplan fest.
2. Wiederholung (ca. 10 Minuten)
Jede Stunde beginnt mit einer kurzen Wiederholung des zuletzt behandelten Stoffs, damit das Gelernte gefestigt wird und Lücken früh auffallen.
3. Erarbeitung des neuen Themas (ca. 20 Minuten)
Neue Inhalte erkläre ich Schritt für Schritt anhand anschaulicher Beispiele. Ich achte darauf, nicht nur Rechenwege zu zeigen, sondern auch das Verständnis dahinter zu vermitteln. Dazu nutze ich ein digitales Whiteboard und die Bildschirmfreigabe.
4. Gemeinsames Üben (ca. 20 Minuten)
Anschließend löst die Schülerin oder der Schüler Aufgaben selbstständig, während ich mit Hinweisen und Rückfragen unterstütze. Der Schwierigkeitsgrad steigt dabei schrittweise.
5. Abschluss und Ausblick (ca. 10 Minuten)
Am Ende fasse ich die wichtigsten Punkte zusammen, bespreche offene Fragen und gebe, falls gewünscht, passende Übungsaufgaben für die Zeit bis zur nächsten Stunde auf. Bei Bedarf bereite ich gezielt auf Klassenarbeiten oder Prüfungen vor.
Zweisprachiger Unterricht
Ich spreche Englisch als Muttersprache und Deutsch auf Niveau C1. Der Unterricht findet in der Regel auf Deutsch statt. Auf Wunsch kann ich Inhalte auch auf Englisch erklären oder mathematische Fachbegriffe zweisprachig einführen. Das ist besonders hilfreich für Schülerinnen und Schüler an bilingualen oder internationalen Schulen.