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Anna
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Anna
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Profilbeschreibung von Anna
Hallo,

noch während meiner Studienzeiten hatte ich meine erste Nachhilfeschüler bekommen. Nach meinem Masterstudiumabschluss in Mathematik und Didaktik habe ich gleich in Kyiv mit meiner Promotion angefangen und 2015 erfolgreich abgeschlossen. Während der Promotion war ich auch als Nachhilfelehrerin tätig und ich habe vielen Schülern für die Anschlussprüfungen und Aufnahmeprüfungen (zu den Hochs...
Hallo,

noch während meiner Studienzeiten hatte ich meine erste Nachhilfeschüler bekommen. Nach meinem Masterstudiumabschluss in Mathematik und Didaktik habe ich gleich in Kyiv mit meiner Promotion angefangen und 2015 erfolgreich abgeschlossen. Während der Promotion war ich auch als Nachhilfelehrerin tätig und ich habe vielen Schülern für die Anschlussprüfungen und Aufnahmeprüfungen (zu den Hochschulen, Universitäten) vorbereitet. Seit 2016 arbeite ich als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am Institut für Stochastik an der Technischen Universität in Sachsen. Ich bin auch Übungsleiterin der Statistikfächer für Naturwissenschaftler,Betriebswirte und Ingenieure.

Für Schüler und Studierende biete ich an:
-Ferienkurse und intensiv Vorbereitungen (zur Prüfungen, nächstes Schul- oder Studienjahr);
-Prüfungsvorbereitung und Abiturvorbereitung;
-Gezielte Themenbearbeitung;
-Kurzfristige Vorbereitung zur Klausur / Prüfung / Abi;
-Unterstützung bei den Hausaufgaben;
-Notenverbesserung und Begleitung während des Semesters/ Schuljahres.

Ich biete folgende Fächer für Studierende:
-Statistik für Betriebswirte;
-Datenanalyse/Statistik im R / R-Studio für Naturwissenschaftler;
-Statistik für Ingenieure.

In meinem Unterricht:
- lege ich viel Wert darauf nicht nur mathematisches Wissen durch die Lösung der Aufgaben zu erweitern, sondern auch mathematische Denkweise zu entwickeln;
- gestalte ich den Unterricht nach individuellen Bedürfnissen und objektiven Lernzielen, damit mein Schüler*in sich jederzeit wohl fühlt und sein/ihr Selbstvertrauen steigt;
- ist es mir wichtig, dass meine Schüler die passenden Aufgaben bekommen, damit sie sich nicht überfordert fühlen, aber auch die Lernziele erreichen.

Nach Anfrage ist es möglich Arbeit in den kleinen Gruppen (3 Schüler maximal).
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