Deutsch als Fremdsprache, DAF, Deutsch als Zweitsprache, DAZ

Der Ablauf einer 60-Minuten-Einheit: Warm-up & Freies Sprechen (ca. 5–10 Min.) Kurz über den Alltag, das Wochenende oder ein aktuelles Thema sprechen. Ziel: Abbau von Sprechängsten und Ankommen in der deutschen Sprache. Wortschatz & Grammatik im Kontext (ca. 15–20 Min.) Erklärung neuer Strukturen oder Klärung von Wissenslücken (z. B. Artikel, Satzstellung, Kasus oder Redemittel). Die Grammatik wird nie isoliert, sondern immer anhand von praktischen Beispielen erarbeitet. Aktive Anwendung – Sprechen & Schreiben (ca. 20 Min.) Rollenspiele (z. B. Vorstellungsgespräch, Beschwerde-E-Mail, Arztbesuch). Kurze Texte schreiben, Lesen von Alltags- oder Fachtexten sowie Hörverstehen. Fokus: Aktive Sprachanwendung des Schülers. Feedback, Fehlerkultur & Ausblick (ca. 5–10 Min.) Konstruktives Feedback zu typischen Fehlern (Aussprache, Grammatik). Kurze Zusammenfassung und Empfehlung von kleinen Übungen/Hausaufgaben bis zur nächsten Stunde.