Meriam El Mahi

Mein Unterricht ist individuell aufgebaut und richtet sich immer nach dem aktuellen Lernstand, den Schwierigkeiten und den persönlichen Zielen meiner Schüler. Mir ist wichtig, nicht einfach nur Aufgaben gemeinsam durchzugehen, sondern herauszufinden, wo genau die Unsicherheiten liegen und warum bestimmte Themen Schwierigkeiten bereiten. Darauf baue ich den Unterricht auf und passe Tempo und Erklärungen entsprechend an.

Im Fach Englisch unterstütze ich Schülerinnen und Schüler von der Grundschule bis zur Oberstufe. Dabei kann es beispielsweise um Grammatik, Vokabeln, Satzbau, Textverständnis, Übersetzungen, Schreiben, Aussprache oder die Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Klausuren und Prüfungen gehen. Auch bei konkreten Themen aus dem Schulunterricht können wir gezielt ansetzen und vorhandene Wissenslücken Schritt für Schritt schließen.

Bei meinen Erklärungen arbeite ich gerne mit verständlichen Beispielen und versuche, komplizierte Regeln möglichst einfach und nachvollziehbar zu erklären. Anschließend üben wir das Gelernte gemeinsam, bevor der Schüler zunehmend selbstständig Aufgaben bearbeitet. So kann ich direkt sehen, ob das Thema wirklich verstanden wurde oder ob wir noch einmal an einer bestimmten Stelle ansetzen müssen.

Besonders wichtig ist mir eine angenehme und lockere Unterrichtsatmosphäre. Schüler sollen sich bei mir wohlfühlen und keine Angst davor haben, etwas falsch zu beantworten oder Fragen zu stellen. Fehler gehören für mich zum Lernprozess dazu und helfen dabei, herauszufinden, was noch verbessert werden kann. Gleichzeitig möchte ich meine Schüler dazu motivieren, selbstständiger zu werden und langfristig mehr Sicherheit im Fach Englisch zu entwickeln.

Ich habe Erfahrung sowohl im Einzel- als auch im Gruppenunterricht und konnte dadurch lernen, mich auf unterschiedliche Persönlichkeiten, Lernniveaus und Lerngeschwindigkeiten einzustellen. Manche Schüler brauchen mehr Wiederholungen und eine ausführliche Erklärung, während andere lieber direkt anhand von Aufgaben lernen. Deshalb gibt es für mich nicht die eine Unterrichtsmethode, die für jeden funktioniert.
Mein Ziel ist es, dass meine Schüler den Unterricht nicht nur mit erledigten Aufgaben verlassen, sondern tatsächlich verstehen, was sie gelernt haben. Dabei möchte ich ihnen gleichzeitig mehr Sicherheit und Selbstvertrauen im Umgang mit der englischen Sprache geben.