Anzeigenbeschreibung
Nach einiger Zeit als Lernhelfer an meiner Schule habe ich eine Unterrichtsstrategie entwickelt, die nachweislich funktioniert: Ein aktueller Schüler (5. Klasse) hatte in den ersten beiden Schulaufgaben eine 4 bzw. eine 5. Nach etwa einem halben Jahr Nachhilfe schrieb er in der letzten Schulaufgabe eine 2.
So läuft eine typische Stunde bei mir ab: Wir starten mit einem kurzen Aufwärm- oder Motivationsspiel, das gleich Englisch einbindet. Danach arbeiten wir mit Arbeitsblättern, die ich für jede Stunde individuell erstelle und die gezielt auf die Fehler aus der letzten Stunde bzw. den letzten Schulaufgaben eingehen. Zum Schluss machen wir noch eine kurze Sprechübung, um das freie Sprechen zu fördern. Zusätzlich gebe ich eine kleine, machbare Übung für die Zeit bis zur nächsten Stunde mit.
Was mich als Lehrkraft besonders macht: Neben der fachlichen Seite bringe ich über 800 Stunden Erfahrung in der Jugendarbeit (Pfadfinder) mit sowie eine abgeschlossene Peer-Mentoren- und Konfliktlotsen-Ausbildung. Ich weiß daher nicht nur, was ich erkläre, sondern auch, wie ich Kinder und Jugendliche erreiche, motiviere und nach Rückschlägen wieder aufbaue.
An wen sich mein Unterricht richtet: Primär an Schülerinnen und Schüler der Unter- und Mittelstufe am Gymnasium, aber auch Real- und Mittelschüler sind herzlich willkommen.
Mein Ziel: Grammatik- und Wissenslücken schließen, bevor sie sich festsetzen, und zwar so, dass die Schüler mit Spaß dabeibleiben und auch nach einer schlechten Note weiterlernen.