Bereits seit 2005 biete ich Mathe Coaching und Lerncoaching an. Zudem war ich Mathelehrer an einer Gesamtschule mit Oberstufe, und habe Erfahrung sowohl mit sehr leistungsstarken Klassen, als auch mit Problemklassen.
Mathe Nachhilfe ist nicht einfach nur Mathe erklären. Darüber hinaus geht es darum, unbewusst aufgebaute Barrieren zu durchbrechen, das Erkennen von Strukturen zu trainieren, dysfun...
Bereits seit 2005 biete ich Mathe Coaching und Lerncoaching an. Zudem war ich Mathelehrer an einer Gesamtschule mit Oberstufe, und habe Erfahrung sowohl mit sehr leistungsstarken Klassen, als auch mit Problemklassen.
Mathe Nachhilfe ist nicht einfach nur Mathe erklären. Darüber hinaus geht es darum, unbewusst aufgebaute Barrieren zu durchbrechen, das Erkennen von Strukturen zu trainieren, dysfunktionale Denkprozesse aufzudecken und Motive / Kräfte zu identifizieren, die der Lernmotivation entgegenwirken.
Über die Jahre habe ich eine Didaktik erworben, die abstrakte Inhalte anschaulich und verständlich macht und so auch schwachen Schülern im Fach Mathematik durch die Schulzeit hilft.
Was zeichnet mich aus? Schüler zurückholen, die in Mathe aufgegeben haben. Ein breites Varieté an Unterrichtsmethoden, und die Fähigkeit, die passende Methode für einen Schüler auszuwählen.
Mit schwierigen Schülern komme ich zurecht, fast immer finde ich einen Zugang für eine tragfähige Zusammenarbeit.
Sie finden bei mir professionellen Unterricht und Lerncoaching, eingebunden in ein Gesamtkonzept. Nach jeder Stunde erhält der Schüler individuell angepasste Aufgaben, die direkt an den Unterricht der Stunde anknüpfen. Dadurch ist die Wahrscheinlichkeit sehr hoch, dass der Schüler die Aufgaben lösen kann.
Mit dieser Individualisierung steht ein Instrument zur Verfügung, mit dem ich verschiedene Stellschrauben steuern kann: Motivationserhalt, Bestätigung, vowärts gehen, Herausforderungen meistern. Mit meiner Erfahrung und meinem Gespür für die Situation weiß ich, welche dieser Schrauben ich anziehen und welche ich lockern muss, damit wir auf der Erfolgsspur bleiben.
Meine Qualifikation: Neben einem abgeschlossenen Studium als Toningenieur habe ich 4 Semester Mathematik studiert. Private Weiterbildung in Didaktik, Pädagogik und systemischen Lerncoaching, Studium der Psychologie an der Fernuniversität in Hagen. Ich verfüge über sehr viel Unterrichtserfahrung mit Problemschülern, bin selbstreflektiert und hinterfrage, was ich tue.
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