Sezer

Mein Ziel ist es, dass Mathematik wirklich verstanden und nicht nur auswendig gelernt wird. Deshalb passe ich den Unterricht individuell an den Lernstand, die Bedürfnisse und die persönlichen Ziele an.

Zu Beginn verschaffen wir uns einen Überblick über die aktuellen Themen und klären, wo noch Unsicherheiten oder Wissenslücken bestehen. Anschließend erarbeiten wir die Inhalte verständlich und Schritt für Schritt. Mir ist besonders wichtig, auch komplexere mathematische Zusammenhänge möglichst einfach zu erklären und anhand konkreter Beispiele anschaulich zu machen.

Ein wichtiger Bestandteil meines Unterrichts ist das gemeinsame Lösen von Aufgaben. Dabei rechne ich nicht einfach nur Lösungswege vor, sondern unterstütze dabei, eigene Lösungsstrategien zu entwickeln und Aufgaben zunehmend selbstständig zu bearbeiten.

Fehler gehören für mich zum Lernprozess dazu. Deshalb schauen wir uns gemeinsam an, wie ein Fehler entstanden ist, welche Überlegung dahinterstand und wie sich ähnliche Fehler in Zukunft vermeiden lassen.

Je nach Bedarf können wir uns beispielsweise auf folgende Bereiche konzentrieren:

- Aufarbeitung von Grundlagen und Wissenslücken

- Verständnis aktueller Unterrichtsthemen

- Gemeinsames Bearbeiten von Hausaufgaben und Übungsaufgaben

- Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Klausuren und Prüfungen

- Gezieltes Üben einzelner Themen und Aufgabentypen

- Mehr Sicherheit im Umgang mit Mathematik und langfristige Verbesserung der schulischen Leistungen

Durch meine mehr als fünfjährige Erfahrung in der Nachhilfe habe ich bereits Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen und Leistungsniveaus begleitet. Dabei habe ich gelernt, mich auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen und individuelle Schwierigkeiten einzustellen.

Zusätzlich studiere ich Mathematik auf Lehramt für Gymnasien und beschäftige mich dadurch auch mit didaktischen Fragen rund um das Vermitteln mathematischer Inhalte.

Der Unterricht findet online in einer entspannten und freundlichen Atmosphäre statt. Fragen sind jederzeit willkommen. Mir ist wichtig, dass man sich traut, auch vermeintlich einfache Fragen zu stellen und offen anzusprechen, wenn etwas noch nicht verstanden wurde.

Mein Anspruch ist es, nicht nur kurzfristig bei Hausaufgaben oder vor einer Klassenarbeit zu helfen, sondern langfristig ein besseres Verständnis und mehr Sicherheit in Mathematik aufzubauen.