Ich bin sehr anpassungsfähig und gestalte jeden Unterricht individuell für meine Schüler. Vorallem versuche ich mit Hilfe von persönlichen Erfahrungen, Interessen und Geschichten einen Bezug zwichen dem Lehrinhalt und dem Schüler aufzubauen.
Ich versuche in jeder Situation Geduld und Einfühlungsvermögen zu zeigen, da ich der Überzeugung bin, dass jeder in seinem eigenen Tempo und mit eigenen Methoden die Lehrinhalte aufnimmt und so aufnehmen muss. Allerdings nehme ich mir auch die Zeit meinen Schülern neue Lehrmethoden beizubringen oder näher zu bringen um die beste Methode für den jeweiligen Schüler zu finden. Hierbei benutzte ich alle möglichen Materialien. Darunter Websites, Blätter, Bücher, Videos, Bilder, bereits gegebene Lehrmaterialien und auch Aufgaben die ich improvisiert bereitstelle. Selbstverständlich darf auch ein gesunder Humor im Unterricht nicht fehlen! Ich versuche wenn möglich den Unterricht immer spaßig oder zumindest so zu gestalten, dass er nicht langweilig wirkt.

Inhaltlisch bin ich vor allem in der Geschichte Westeuropas nach dem Fall des Weströmischen Reiches im Jahr 476 bewandert, mit einem speziellen Fokus auf die Geschichte Deutschlands. Jedoch bin ich auch hier anpassungsfähig, da mein geschichtliches Wissen sehr breit gefächert ist und ich befasse mich zu gerne auch mit für mich neuen Themen, sollte die Nachfrage dafür bestehen. Hier ist wohl zu erwähnen, dass meine Schwachpunkte auf der östlichen Geschichte liegen.

Erfahrungen im Unterrichten habe ich hauptsächlich bisher durch Mitschüler aus meinen ehemaligen Klassen, Menschen aus meinem privaten Umfeld, als auch durch meine Zusammenarbeit mit meinen ehemaligen Fachlehrern. Demnach habe ich vorallem Erfahrung mit Schülern aus der Sekundarstufe I und auch vereinzelt mit Grundschulschülern. Ungeachtet des Alters und Kenntnisstandes behandel ich jeden Schüler mit dem gleichen Respekt.