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Masooda
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Masooda
Ort Online
Unterrichtet Deutsch als Fremdsprache
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Klassentyp
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Klein- und Vorschulkinder
Grundschule
Erwachsene
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Lehrerin mit Bachelor in Germanistik bietet Deutsch-Sprachunterricht online für Erwachsene und Neuzugewanderte

Anzeigenbeschreibung
Ich bin Masooda, 28 Jahre und Bachelor Absolvent in Germanistik. Seit einem Jahr unterrichte ich Schülern und Neuzugewanderte. Meine Unterrichtsmethoden sind vielfältig: Ich kombiniere traditionelle Lehrbücher mit interaktiven Übungen, Konversation, Hörverständnis und kulturellen Einblicken. Ich habe praktische Erfahrung im Unterrichten von Erwachsenen und arbeite daran, den Lernprozess so angenehm und effektiv wie möglich zu gestalten.
Profilbeschreibung von Masooda
Es gibt viel verschiedene Lehrmethoden, die jede Lehrer*in hatte seine Eigene Weg.
Meine wichtige Lehrmethode besteht aus:
1. Kooperatives Lernen, damit man zusammenarbeiten und gemeinsam lernen kann.
2. Content and Language Integrated Learning (CLIL): das bedeutet, dass zwei Fliegen auf einen Streich geschlagen. es ist ganz neue Lehrmethode und die Schülern bei der Fremdsprachenunterricht mit...
Es gibt viel verschiedene Lehrmethoden, die jede Lehrer*in hatte seine Eigene Weg.
Meine wichtige Lehrmethode besteht aus:
1. Kooperatives Lernen, damit man zusammenarbeiten und gemeinsam lernen kann.
2. Content and Language Integrated Learning (CLIL): das bedeutet, dass zwei Fliegen auf einen Streich geschlagen. es ist ganz neue Lehrmethode und die Schülern bei der Fremdsprachenunterricht mit einem weiteren Schulfach kombiniert wird.
3. Offener Unterricht: das dreht sich um die: Endeckendes Lernen bzw. Selbstständig, Forschendes Lernen (wie zum Beispiel in Form eine Präsentation)
Man muss mutig sein und man kann neue Lehrmethode probieren. Je nach den Bedürfnissen und Interessen von Schülern funktionieren bestimmte Lehrmethode gut.

Da ich immer einige Tipps für meine Schülern gehabt und das war echt erfolgreich für eine dynamische Unterrichtsumfeld.
1. Ich biete regelmäßig Pause Schülern an: die Schülern zum Austausch über ihr individuelles Verständnis der Lerninhalte anzuregen.
2. Fragen am Ende jeder Unterricht: es kann sinnvoll sein, am Ende jeder Unterrichtsstunde einige Fragen zu deren Inhalt zu stellen. Sie hingegen können daraus leicht schließen, was und wie viel die Schüler verstanden haben und die folgende Unterrichtseinheit entsprechend anpassen.
3. Fördern Sie Austausch mit Schülern: Vor Beginn jeder Unterrichtsstunde kann es nützlich sein, einige Leitfragen für diese zu stellen. Das führt dazu, dass alle Schüler stärker eingebunden werden und regelmäßig mit Ihnen interagieren. Der Unterricht wird dynamischer und die Stunde interessanter und effektiver.
4. Nutzen von visuelle Materialen: Die Nutzung visueller Hilfsmittel wie Grafiken, Wortwolken, Karten etc. hilft, die Aufmerksamkeit der Klasse zu gewinnen. Klassendiskussionen, die sich auf visuelle Materialien stützen, sind ein effektiver Weg, um Informationen zusammenzufassen.
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Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
Bildung, Abschlüsse und Zeugnisse
Germanistik
Bachelorabschluss
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