Seif Nabih

Um eine Sprache vollständig zu verstehen, geht es nicht um sich wiederholende banale Aufgaben, sondern um die Exposition gegenüber der Sprache. Ob durch Fernsehsendungen, Lesen, Kommunizieren oder Schreiben.

Indem wir uns da draußen stellen und uns verpflichten, zu versuchen, die Sprache zu sprechen, beginnen wir, eine selbstbewusste Basis zu schaffen, in der die Sprache intuitiv durch unseren Geist fließt.

Dies ist jedoch leichter gesagt als getan. Das Erlernen einer Sprache spiegelt unsere Persönlichkeit wider, und daher sind wir zwangsläufig, vielleicht mit Unsicherheiten zu kämpfen; hier findet jedoch echtes Wachstum statt. Neben dem Erlernen der Sprache werden wir als Menschen wachsen.

Unsere Hauptunterrichtsmethode wäre das Lesen von Geschichten, die den Schüler ansprechen, und das Anschauen von Sendungen. Und danach unsere Gedanken zu besprechen. Dadurch werden wir in der Lage sein, unsere Verständnis-, Lese- und Sprechfähigkeiten zu entwickeln. Schließlich werden wir diese Gedanken dann auf Papier bringen, um unsere Schreibfähigkeiten zu entwickeln. Auf diese Weise wird der Unterricht nicht banal, und wir sind immer noch in der Lage, einen intuitiven Sinn für die Sprache zu entwickeln.

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To fully grasp a language, it isn’t through repetitive mundane tasks, but it’s through exposure to the language. Whether it’s through watching TV shows, reading, communicating or writing.
By putting ourselves out there and committing to attempting speaking the language we’ll start building a confident base, where the language flows through our mind intuitively.
However this is easier said than done. Learning a language reflects our personality, and hence we are bound to struggle perhaps with insecurities; however, this is where real growth occurs. As well as learning the language we will be growing as people.
Our main method of teaching would be through reading stories that appeal to the student and watching shows. As well as discussing afterwards our thoughts. Through this we will be able to develop our comprehension, reading and speaking skills. Finally, we will then put those thoughts onto the paper to develop our writing skills. That way the lesson doesn’t turn mundane, and we’re still able to develop an intuitive sense for the language.