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Salsabil
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Ich habe einen Bachelorabschluss in Psychomotorik und mehrere Jahre Erfahrung in der individuellen Begleitung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Durch meine berufliche Erfahrung habe ich gelernt, mich auf unterschiedliche Persönlichkeiten, Bedürfnisse und Lerntempi einzustellen.

Ich spreche Arabisch als Muttersprache sowie Deutsch, Französisch und Englisch. Sprachen und die Arbeit mit Me...
Ich habe einen Bachelorabschluss in Psychomotorik und mehrere Jahre Erfahrung in der individuellen Begleitung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Durch meine berufliche Erfahrung habe ich gelernt, mich auf unterschiedliche Persönlichkeiten, Bedürfnisse und Lerntempi einzustellen.

Ich spreche Arabisch als Muttersprache sowie Deutsch, Französisch und Englisch. Sprachen und die Arbeit mit Menschen begleiten mich seit vielen Jahren.

In meinem Unterricht lege ich großen Wert auf eine entspannte, wertschätzende und motivierende Atmosphäre. Ich erkläre geduldig und verständlich und passe die Lernmethoden individuell an das Niveau, die Ziele und die persönlichen Stärken jedes Lernenden an.

Mir ist wichtig, dass Lernen nicht nur aus Theorie besteht. Deshalb arbeite ich gerne praxisnah, interaktiv und mit konkreten Beispielen. Fragen und Fehler sind ausdrücklich willkommen – sie gehören für mich zum Lernprozess dazu.

Mein Ziel ist es, dass meine Schüler*innen Schritt für Schritt mehr Sicherheit und Selbstvertrauen entwickeln und gleichzeitig Freude am Lernen haben.
Besonders wichtig ist mir die individuelle Förderung. Jeder Mensch lernt anders, deshalb gibt es bei mir keine starre Unterrichtsmethode. Gemeinsam schauen wir, welche Lernweise am besten zu dir passt und welche Ziele du erreichen möchtest. Durch meinen psychomotorischen Hintergrund verbinde ich strukturiertes Lernen mit kreativen und abwechslungsreichen Methoden. Ich arbeite geduldig, aufmerksam und ressourcenorientiert und lege großen Wert auf eine vertrauensvolle Kommunikation. Dabei kann ich mich auf unterschiedliche Altersgruppen und Lernbedürfnisse einstellen. Meine Schüler*innen sollen sich im Unterricht wohlfühlen, Fragen jederzeit stellen können und motiviert bleiben. Fortschritte werden gemeinsam sichtbar gemacht, damit das Lernen langfristig Freude macht und die persönlichen Ziele Schritt für Schritt erreicht werden.
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