Oliwia Reszka

Mein Unterricht ist individuell, strukturiert und gezielt auf die jeweilige Person angepasst. Zu Beginn wird geschaut, welcher Lernstand bereits vorhanden ist, wo noch Unsicherheiten bestehen und welche „Baustellen“ gezielt angegangen werden sollten. Dabei geht es nicht nur um fachliche Inhalte, sondern auch um Lernstrategien, Organisation und Struktur – besonders für Schülerinnen und Schüler, die durch Stress oder Prüfungsdruck den Überblick verloren haben.

Methodisch arbeite ich vielseitig und flexibel. Zum Einsatz kommen unter anderem Übersichten, Schaubilder, Mindmaps, strukturierte Notizen sowie gezielte Übungsaufgaben. Gerne bringe ich eigenes Material mit oder erstelle individuelle Zusammenfassungen, es kann aber ebenso mit vorhandenen Schulunterlagen oder alten Klausuren gearbeitet werden. Auch eine detaillierte Fehleranalyse bereits geschriebener Arbeiten gehört dazu, um typische Punkteverluste zu erkennen und gezielt zu vermeiden.

Der Unterricht ist produktiv und konzentriert, gleichzeitig aber ruhig und ohne unnötigen Druck. Es geht nicht darum, Inhalte monoton einzutrichtern, sondern darum, ein tiefes Verständnis zu entwickeln. Praktische Anwendung, Übung und aktiver Austausch stehen im Vordergrund. Der Unterricht verläuft dialogisch – kein Monolog, sondern gemeinsames Erarbeiten der Inhalte. Dadurch wird sichtbar, wo bereits Wissen vorhanden ist und wo noch Lücken geschlossen werden müssen.

Inhaltlich begleite ich Lernende aller Altersklassen: von jüngeren Schülerinnen und Schülern, die noch Geduld und Begeisterung für das Fach entwickeln, über Mittel- und Oberstufe bis hin zu Abiturientinnen und Abiturienten. Darüber hinaus habe ich auch ältere Lernende bei der Vorbereitung auf Goethe-Zertifikatsprüfungen unterstützt – sowohl im Bereich grundlegender Sprachkenntnisse als auch auf fortgeschrittenem Niveau.

Mein Ziel ist es, alle Fragezeichen zu klären und Schritt für Schritt Sicherheit aufzubauen, sodass sich die Lernenden irgendwann wie kleine Profis in ihrem Themengebiet fühlen – sei es bei Textanalysen, Aufsatztraining oder der gezielten Klausurvorbereitung.

Ich bringe Geduld, Struktur und Motivation mit und hoffe, dass Lernenden auch mit dieser Begeisterung für das Fach anstecken kann ;)