ONLINE DEUTSCH / DaF WIE IN DEUTSCHLAND MIT PERSONALISIERTEN UNTERRICHTSMATERIALIEN

Mit meinem ONLINE Unterrichtskonzept - siehe PROMO auf YouTube - @RitaSTARAN / (a)RitaSTARAN ab Minute 5:40 (00:05:40) PRÄSENTATION AUF ENGLISCH, davor auf DEUTSCH, lernen Sie 2 X MAL SCHNELLER ALS MIT STANDARDMETHODEN. Für Privatreferenzen von Schülern, siehe Bewertungen in diesem Portal.

A) ÜBER MICH
1. Kundenorientierung und Flexibilität:
- Ich passe den Unterricht an die Zielgruppe der Lernenden an;
- Erkenntnisse der Neurowissenschaft im Unterricht, u.a. EQ (Emotionale Intelligenz), sind Teil meiner Unterrichtsmethode.
2.Kreativität: Ich GESTALTE Unterrichtsmaterialien je nach den beruflichen und privaten Interessen der Lernenden.

B) STEPS
1.Profil des Lernenden erstellen (fachlich: Einstufungstest + persönlich: Hobbys etc.)
2.Erstellung von personalisierten Unterrichtsmaterialien, gem. 1, zusätzlich zu Pflichtmaterialien, um EQ (die Emotionale Intelligenz) im Lernprozess einzubinden
3.Probeunterricht, Milestones definieren-GO! 100% ONLINE-UNTERRICHT
4. Hausaufgabenhilfe
5.Tests alle 3-4 Wochen, Ergebnisse evaluieren, ggf. Unterrichtstrategie ändern

C) DaF
1. ALLGEMEINDEUTSCH
2. FACHDEUTSCH, BERUFSSPEZIFISCH: DE für Ärzte, Pflegekräfte, KFZ-Mechaniker, Servicetechniker für Baumaschinen, Köche, IT, Deutsch im Arbeitsleben (Business)
3. Vorbereitung auf standardisierte Tests: (GOETHE, TELC, DaF/DaZ etc.) für DE,
4. sprachliche Vorbereitung im Rahmen von ERASMUS+ Auslandspraktika und
5. Prüfungen - ABITUR ) ] (Seite EUCONTACT und WORD-STORM).

D) UNTERRICHTSERFAHRUNG
1.Ich spreche und unterrichte Deutsch, wie in Deutschland (Level C2) durch Muttersprachlern genutzt und ich kenne die deutsche und österreichische Mentalität;
- Ich bin seit 26 Jahren Leiterin der Abteilung: SPRACHKONZEPTE UND –UNTERRICHT, EU-FÖRDERMITTELAKQUISE, GRENZÜBERSCHREITENDES TALENT MANAGEMENT, für Kundeneinrichtungen aus DE, AT, UK, IE, RO im Rahmen meiner Tätigkeit bei EUCONTACT (AT HOME IN EUROPE);
-siehe dem Lebenslauf beigefügte Arbeitgeber und Kundenreferenzen auf in;

2.Ich habe FIRMENSPEZIFISCHE UNTERRICHTSMATERIALIEN KONZIPIERT und ich habe KONKRETE UNTERRICHTSERFAHRUNG mit unterschiedlichen Kohorten von Lernenden:
- Schüler, (junge) Erwachsene;
-Mitarbeiter von Unternehmen.

3.Ich kann im Hybridmodus (Präsenz kombiniert mit Online-Unterricht) oder nur Onlinemodus unterrichten
- erprobt durch europäische, internationale Projekte

E) K