Michael Nagel

Bitte NUR ONLINE oder bei mir in Paderborn-Wewer ... ich habe bestes Equipment ... und i.d.R. alle Lehrbücher vor-Ort ...

Ich unterrichte auch im Präsenzunterricht in Mike's Lernstudio in Paderborn meine Schüler und Studenten (Uni Paderborn) in meinen Fächern Mathematik, Informatik, Physik, Elektrotechnik und Chemie.
Auch Online bin ich schon seit mindestens 2 Jahrzehnten am Unterrichten, habe viele Jahre als Freelancer für Unternehmen (Wirtschaft, Finanz- und Versicherungsunternehmen ...) und war dort geschätzter Ansprechpartner für Entscheidungsfinder (Vorstände z.B.), sowie der Fachdirektionen für Informatik.
Gerne gebe ich einen Link auf Anfrage weiter, wo mein Skill dedizierter zu sehen ist.
Wenn meine Schüler mich nach Lerntechniken fragen oder die Eltern meiner Schüler mit Ihren Sorgen und Fragen betreffs einer sinnvollen Schulwahl meine Hilfe benötigen, ja auch da stehe ich gerne mit meinem Rat zur Seite. Mittlerweile kenne ich viele Schulen in allen Leistungsstufen und habe mehrere Jahre als Vertretungslehrer (.... "Bildungsfeuerweht" ... Lehrermangel ...) gearbeitet.
Unterrichtet habe ich auch an Kreishandwerkerschaften, Universitäten (TU Darmstadt bzw. Fraunhoferinstitut für grafische Datenverarbeitung dort, vor der Wende an der Fachhochschule Görlitz und zuletzt für 3 Jahre am internationalen Studienkolleg an der Universität Paderborn.
Neben meinen fachlichen Präsenzen und Tätigkeiten als Wartungsingenieur für große IT-Anlagen (IBM beispielsweise ...) war ich immer mit einem Bein ... sozusagen ... am Unterrichten. Es bereitet mir immer Freude, wenn ich in glückliche Kinderaugen schaue und sie mir signalisieren, dass sie nun etwas verstanden haben, was in der Schule mit "Bildungsauftrag" nicht gelingt.
Sehr gerne antworte ich auf alle Fragen auch via WhatsApp, Signal und Threema und vereinbare gerne ein telefonisches Frage-Antwortspiel, um beiderseitige Klarheit zu schaffen und so zu erfahren, um was es in einer möglichen Zusammenarbeit gehen könnte.
Also, ich lade alle Interessenten ein, sich von meinen auch didaktischen Fähigkeiten in der Wissensvermittlung zu überzeugen.