Marianna Glynska

Mein Unterricht ist praxisnah, kommunikativ und auf die individuellen Ziele meiner Lernenden ausgerichtet. Ich arbeite mit dem kommunikativen Ansatz, bei dem das aktive Sprechen und Verstehen im Mittelpunkt stehen. Die Lernenden verwenden die Sprache möglichst früh in realistischen Situationen – durch Dialoge, Rollenspiele, Diskussionen und alltagsnahe Aufgaben.

Da ich in den USA studiert habe, bringe ich auch internationale Perspektiven und authentische Sprachbeispiele in den Unterricht ein. Meine Erfahrung umfasst sowohl Kinder als auch Erwachsene, sodass ich meinen Unterricht flexibel an Alter, Lernstil und Vorkenntnisse anpassen kann. Mit Kindern arbeite ich häufig spielerisch mit Bildern, kurzen Aktivitäten und Bewegung. Bei Erwachsenen integriere ich stärker Diskussionen, praxisbezogene Themen und zielgerichtete Übungen.

Eine typische Unterrichtsstunde kombiniert mehrere Elemente: kurze Wiederholung, Einführung neuer Inhalte, interaktive Übungen und eine kommunikative Anwendung. Dabei nutze ich verschiedene Materialien wie Texte, Videos, Bilder oder reale Situationen aus dem Alltag.

Besonders wichtig ist mir, dass der Unterricht auf die persönlichen Ziele der Lernenden abgestimmt ist – zum Beispiel für Reisen, Beruf, Studium oder einfach aus Interesse an der Sprache. Deshalb plane ich meine Stunden individuell und passe Tempo, Themen und Übungen an die Bedürfnisse der Lernenden an.

Durch meine umfangreiche Unterrichtserfahrung kann ich eine motivierende und unterstützende Lernatmosphäre schaffen, in der sich Lernende wohlfühlen und aktiv teilnehmen. Mein Ziel ist es, dass meine Schüler nicht nur die Sprache verstehen, sondern sie auch selbstbewusst und mit Freude anwenden können.