Maaz Saleem

Meine Unterrichtsmethode basiert auf dem kommunikativen Sprachunterricht (CLT). Ich bin davon überzeugt, dass man eine Sprache am besten lernt, indem man sie anwendet. Deshalb reduziere ich die Redezeit des Lehrers auf ein Minimum und maximiere die Sprechzeit der Schüler durch interaktive Aufgaben.

Kommunikativer Sprachunterricht (CLT): Der Schwerpunkt liegt auf der Kommunikation im Alltag und nicht nur auf dem Auswendiglernen von Grammatikregeln.

Aufgabenorientiertes Lernen: Den Schülern wird ein konkretes Projekt oder eine Aufgabe gestellt, die sie auf Englisch bearbeiten sollen (z. B. eine Reise planen, einen Mitschüler interviewen).

Mein Unterricht gestaltet sich als natürliches, ungezwungenes Gespräch, das von strukturierten Lernzielen geleitet wird. Ich nutze das PPP-Modell (Präsentation – Übung – Anwendung), um neue Redewendungen und Vokabeln einzuführen, doch im Mittelpunkt des Unterrichts steht stets eine offene Diskussion. Ich schaffe eine herzliche, geduldige und äußerst unterstützende Unterrichtsatmosphäre, in der Fehler als Zeichen des Fortschritts begrüßt werden. Da ich bereits mit Schülern aus verschiedenen kulturellen Hintergründen gearbeitet habe, fällt es mir leicht, Gemeinsamkeiten zu finden, schnell eine gute Beziehung aufzubauen und eine motivierende und entspannte Atmosphäre zu schaffen.

Unterrichtsdynamik (die „Atmosphäre“)
Beschreiben Sie die Energie, das Umfeld und Ihren Stil der Klassenführung.

Schülerzentriert: Der Schwerpunkt liegt auf der Beteiligung der Schüler, nicht nur auf Ihrem Vortrag.

Ermutigend und geduldig: Schaffung eines sicheren Raums, in dem Fehler als natürlicher Teil des Lernprozesses angesehen werden.

In meinem Unterricht herrscht eine energiegeladene, motivierende und äußerst interaktive Atmosphäre. Ich schaffe ein Umfeld, in dem die Schüler keine Angst haben müssen und sich sicher fühlen, Fehler zu machen. Ich sorge für einen abwechslungsreichen Unterricht, indem ich selbstständiges Arbeiten mit Diskussionen zu zweit abwäge.