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Lena
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Lena
Ort Bedburg
verified Verifizierte Daten time 2 Jahre Unterrichtserfahrung Antwortrate <strong>100%</strong> Antwortrate 100%
Klassentyp
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Grundschule
Sekundarstufe I
Abitur
Erwachsene
Verfügbarkeit
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Profilbeschreibung von Lena
In meinen Nachhilfestunden lege ich großen Wert darauf, nicht nur den Unterrichtsstoff zu vermitteln, sondern auch eine Begeisterung für die englische Sprache zu wecken.
Durch meine eigenen Erfahrungen als Schülerin verstehe ich die Herausforderungen, die der Englischunterricht mit sich bringen kann. Daher gestalte ich meine Unterrichtseinheiten so, dass sie individuell auf die Bedürfnisse meiner...
In meinen Nachhilfestunden lege ich großen Wert darauf, nicht nur den Unterrichtsstoff zu vermitteln, sondern auch eine Begeisterung für die englische Sprache zu wecken.
Durch meine eigenen Erfahrungen als Schülerin verstehe ich die Herausforderungen, die der Englischunterricht mit sich bringen kann. Daher gestalte ich meine Unterrichtseinheiten so, dass sie individuell auf die Bedürfnisse meiner Schüler zugeschnitten sind. Ob Grammatik, Vokabular oder die Interpretation englischer Texte – gemeinsam erarbeiten wir die Themen durch abwechslungsreiche Methoden, um ein solides Verständnis aufzubauen.
Konkret bedeutet das, dass ich nach einem kurzen kennenlernen den Wissensstand meiner Schüler in Erfahrung bringe. Dazu wiederhole ich die Grundlagen und achte auf mögliche Schwächen. Da die englische Sprache und besonders der Unterricht in den Schulen aufeinander aufbaut, ist es sehr wichtig vorherige Themen verstanden zu haben, um neues Material lernen zu können. Während meines Unterrichts ist mir neben der Individualität auch die Interaktivität wichtig. Durch die Integration verschiedener Elemente wie Videos, Spiele oder kreativer Aufgaben gestalte ich die Stunden interessant und kann verschiedene Lerntypen ansprechen. Zur Vertiefung des gelernten Stoffs verknüpfe ich ihn oft mit einer Praxisanwendung, die aus kurzen Gesprächen oder Texten besteht.
Zum Ende der Stunde mache ich gerne eine kurze Fehleranalyse, um Missverständnisse zu vermeiden. Ich beende die Stunde mit einem gegenseitigen Feedback, sodass der Schüler seine Stärken und Schwächen kennt, aber auch mir kommunizieren kann, welche Methoden ihm am besten geholfen haben den Lernstoff zu verstehen.
Manchmal gebe ich meinen Schülern kurze Hausaufgaben für die nächste Stunde, um das gelernte zu festigen. Das Ziel dabei ist die Motivation zu fördern und den Schüler den eigenen Fortschritt, bei der folgenden Korrektur, erkennen zu lassen.
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