Kerstin Schreiber

Lernen ist eine individuelle Sache. Der eine lernt besser visuell, ein anderer ist eher auditiv veranlagt, oder eine Mischung aus beidem und selbst ein wortwörtliches Begreifen der Sprache kann manchmal die Brücke sein, über die das Terrain der Fremdsprache nicht nur Freude bereitet, sondern auch viel leichter zu betreten ist. Im Privatunterricht liegt deshalb der Fokus zuerst auf die persönlichen Bedürfnisse der zu unterrichtenden Person. Ich habe gute Erfahrungen auch im Bereich des LRS und erfolgreich durch die Abschlussprüfungen geholfen, indem wir die Lernmethode individuell auf die individuelle Lernstrategie zugeschnitten haben. Auch die Vermittlung der Sprache für absolute Anfänger lässt sich so auf die persönlichen Kompetenzen zuschneiden, um nicht nur leichter zu lernen, sondern auch rasch anwendbare Fertigkeiten zu erlangen.

Im Nachhilfeunterricht steht natürlich im zweiten Schritt auch das jeweilige Problem-Thema an, bzw. bei Schülern die Unterstützung bei Hausaufgaben oder Projektvorbereitungen. Aber auch Grammatik, Vokabular, Aussprache, geschriebenes Wort, etc. können individuell auf die jeweiligen Bedürfnisse zugeschnitten werden.

Ich bin gelernte Fremdsprachensekretärin und habe sechs Jahre in England gelebt. Auch zuhause ist Englisch bei uns noch eine regelmäßig gesprochene Sprache. Meine Nachhilfeunterricht Erfahrungen liegen auf dem Sektor Förderschule, Grundschule bis Sekundarstufe 1, sowie Anfängerunterricht für Vorschüler und Grundschüler.
Meine Schüler haben sich in ihren Noten um bis zu drei Noten verbessert und alle Abschlussschüler sind, trotz ehemaliger Fünferschüler, mit 2 und 3 durch die Englisch-Abschlussprüfung gekommen.

Die erste Unterrichtsstunde ist kostenlos und Sie gehen keinerlei Verpflichtung ein.
Je mehr Sie mir über die anstehenden Probleme mit der Sprache erzählen können und wo Ihre Schwierigkeiten insbesondere hierbei liegen, desto individueller kann ich den Unterricht für Ihre persönlichen Bedürfnisse anpassen und vorbereiten.

Ich freue mich, Ihnen eine Sprache vermitteln zu dürfen, von der der Brite gern sagt: "Es gibt nur eine Regel: Nämlich dass es keine Regel gibt."