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Mein Unterricht ist interaktiv und praxisnah gestaltet, sodass die Teilnehmenden nicht nur zuhören, sondern aktiv mitgestalten. Ich kombiniere klassische Inputs mit Gruppenarbeit, Diskussionen, Fallbeispielen und kreativen Methoden, um die theoretischen Inhalte lebendig und greifbar zu machen. Dabei ist mir wichtig, dass Theorie und Praxis sich gegenseitig ergänzen und die Lernenden die Möglichkeit haben, Gelerntes direkt zu reflektieren und anzuwenden.

Die Unterrichtsdynamik ist offen und flexibel: Ich passe Tempo, Methoden und Inhalte an die Bedürfnisse der Gruppe an und achte darauf, dass alle sich einbringen können. Eine klare Struktur hilft dabei, den roten Faden zu behalten, während abwechslungsreiche Aktivitäten Motivation und Aufmerksamkeit hochhalten. Humor, respektvolles Miteinander und eine konstruktive Feedbackkultur sind zentrale Elemente, die das Lernen erleichtern und die Gruppendynamik stärken.

Meine Unterrichtserfahrung reicht von Einzelstunden bis zu kleineren Gruppen, in denen ich sowohl fachliche Inhalte als auch soziale Kompetenzen vermitteln konnte. Ich lege Wert auf aktive Beteiligung, praxisnahe Beispiele und lebensnahe Aufgabenstellungen, damit Wissen nicht nur verstanden, sondern auch angewendet wird. Mein Ziel ist, Lernprozesse verständlich, alltagsnah und nachhaltig zu gestalten, sodass die Teilnehmenden gestärkt und motiviert aus jeder Einheit gehen.