Giuseppe Tizza

Durch eine Lektüre in der Muttersprache mache ich mir ein Bild über die Sprachbeherrschung des Schülers. Darauf bauen wir das Erlernen der italienischen Sprache.
Die beste Methodik und Didaktik aus 40 Jahren Berufserfahrung stehen dem Schüler zur Verfügung, um in kürzer Zeit eine akzentfreie Aussprache zu erreichen.
Der Rest wird sich auf den Interessenten des Schülers basieren.
Warum lernt der Schüler Italienisch?
Wir werden eine Antwort suchen und dabei die entsprechende Thematik erarbeiten.
Der Schüler selbst bestimmt, wohin die Reise geht