Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene und Schüler innen

. Einstieg (Aufwärmen) Der Unterricht beginnt mit einem kurzen Einstieg, zum Beispiel: ein kurzes Gespräch („Wie geht es dir?“) Wiederholung der letzten Stunde ein Bild, ein Wort oder eine Frage zum Thema Ziel: Die Lernenden kommen ins Sprechen und aktivieren ihr Vorwissen. 2. Einführung des neuen Themas Das neue Thema wird verständlich und schrittweise eingeführt, zum Beispiel: neuer Wortschatz mit Bildern oder Beispielen neue Grammatik mit einfachen Erklärungen Hör- oder Lesetext als Einstieg Wichtig: Ich erkläre klar, langsam und mit vielen Beispielen. 3. Übungsphase Die Lernenden üben das neue Material: zuerst einfache Übungen (Lückentexte, Zuordnen) dann kommunikative Übungen (Dialoge, Rollenspiele) Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Gruppenarbeit Ziel: Sicherheit und Selbstvertrauen aufbauen. 4. Anwendung in realen Situationen Das Gelernte wird in alltagsnahen Situationen angewendet, z. B.: Einkaufen Arztbesuch Schule oder Arbeit Small Talk So lernen die Lernenden, Deutsch praktisch zu benutzen. 5. Wiederholung und Festigung Am Ende der Stunde: kurze Wiederholung der wichtigsten Punkte offene Fragen klären eventuell ein kleines Quiz oder Spiel