Bogdan

Freiheit ist, wenn Menschen lernen, was sie wollen.

Mein Ziel im Unterricht ist, dass meine Schülerinnen und Schüler danach wirklich etwas mitnehmen, das ihnen im Unterricht und in Klausuren direkt hilft. Ich gehe das pragmatisch an.

Je nach Wunsch arbeite ich eng am Schulstoff oder schaue auch mal über den Tellerrand. Das bespreche ich einfach vorher.

Eine Methode, die ich gerne nutze, ist die Feynman-Technik: Ich bitte meine Schüler, mir ein Thema so zu erklären, als müssten sie es einem Fremden beibringen. Wer das kann, hat es wirklich verstanden. Wer dabei ins Stocken kommt, merkt selbst, wo noch eine Lücke ist. Für etwas Abwechslung nutze ich manchmal auch digitale Tools wie Kahoot, das macht Wiederholungen lockerer.

Ich habe schon mit Grundschülern gearbeitet, aber auch mit Oberstufenschülern bei Hausarbeiten und Referaten. Auf Deutsch, Englisch und Französisch. Ich schaue, was die jeweilige Person braucht, und passe mich daran an.