Bastian Frühholz

In meinem Unterricht möchte ich vor allem vermitteln, dass Mathematik nicht aus Formeln besteht, die man einfach auswendig lernen muss. Mir ist wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler die Logik hinter den Aufgaben verstehen und nachvollziehen können, warum etwas auf eine bestimmte Weise funktioniert. Wenn die Zusammenhänge einmal verstanden sind, wird Mathematik deutlich einfacher und kann sogar Spaß machen.
Dabei lege ich großen Wert auf die Grundlagen. Oft sind es gerade die scheinbar einfachen Rechenschritte, bei denen sich über die Zeit Lücken entwickeln und die später bei schwierigeren Aufgaben zu Problemen führen. Deshalb schauen wir gemeinsam, wo die Schwierigkeiten liegen, und arbeiten diese Schritt für Schritt auf.
Der Unterricht richtet sich individuell nach dem jeweiligen Lernstand. Wir bearbeiten aktuelle Aufgaben aus dem Unterricht, wiederholen wichtige Grundlagen und üben gezielt die Themen, bei denen noch Unsicherheiten bestehen. Dabei versuche ich, die Aufgaben verständlich und mit Beispielen aus dem Alltag zu erklären.
Mein Ziel ist nicht, dass eine Aufgabe einmal richtig gelöst wird, sondern dass die Schülerin oder der Schüler am Ende versteht, wie man selbstständig auf die Lösung kommt. Dabei soll eine entspannte Atmosphäre entstehen, in der Fragen jederzeit willkommen sind und auch Fehler dazugehören.