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Matthias Gärtner
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Matthias Gärtner
Ort Göttingen
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verified Verifizierte Daten time 3 Jahre Unterrichtserfahrung
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Abitur
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Profilbeschreibung von Matthias Gärtner
Mein Name ist Matthias Gärtner und ich bin ein leidenschaftlicher Mathelehrer. Schon seit meiner Schulzeit fasziniert mich die Mathematik und ich besitze ein umfangreiches Wissen in diesem Bereich. Vor vier Jahren habe ich mich dazu entschieden, dies weiterzugeben und beschloss, als Privatlehrer in Göttingen zu arbeiten. Meine Schülerinnen und Schüler schätzen mich dafür, dass ich ihnen die ungel...
Mein Name ist Matthias Gärtner und ich bin ein leidenschaftlicher Mathelehrer. Schon seit meiner Schulzeit fasziniert mich die Mathematik und ich besitze ein umfangreiches Wissen in diesem Bereich. Vor vier Jahren habe ich mich dazu entschieden, dies weiterzugeben und beschloss, als Privatlehrer in Göttingen zu arbeiten. Meine Schülerinnen und Schüler schätzen mich dafür, dass ich ihnen die ungeliebte Mathematik auf eine verständliche Art und Weise vermittle.

Ich weiß noch genau, wie ich selbst in der Schule mit Mathematik zu kämpfen hatte. Die Formeln und Gleichungen verwirrten mich, doch irgendwann erkannte ich, dass diese Sprache der Mathematik eine klare Struktur hat. Seitdem habe ich gelernt, all diese scheinbar unlösbaren Aufgaben zu entwirren. Ich möchte meinen Schülerinnen und Schülern zeigen, dass Mathe nicht nur wichtig ist, sondern auch Spaß machen kann.

Mein Nachhilfeunterricht richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Klassen, jedoch habe ich mich besonders auf die Abiturklassen spezialisiert. Hier kann ich mit all meinem Fachwissen punkten und meinen Schülerinnen und Schülern zu besseren Abschlüssen verhelfen. Ich weiß genau, welche Kniffe in der Mathematik wichtig sind und wie man diese am besten vermittelt.

Meine erste Lektion ist kostenlos, denn ich möchte meinen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, mich und meine Art des Unterrichts kennenzulernen. Die meisten meiner Schülerinnen und Schüler haben nach dieser kostenlosen Probelektion den Entschluss gefasst, sich von mir in der Mathematik helfen zu lassen.

Ich bin ein sehr geduldiger Lehrer und gehe individuell auf jeden meiner Schülerinnen und Schüler ein. Jeder Mensch denkt anders und so ist es mir wichtig, mich auf meine Schülerinnen und Schüler einzulassen und sie entsprechend ihrem individuellen Lerntypus zu unterstützen. Ich führe gerne auch mehrere Stunden mit meinem Nachhilfeunterricht durch, wenn dies hilfreich ist.

Als Mann in der Nachhilfebranche fühle ich mich in meinem Beruf sehr wohl. Es ist schön zu sehen, wenn sich die Schülerinnen und Schüler erfolgreich verbessern. Mein Ziel ist es, ihnen die Mathematik so beizubringen, dass sie sie verstehen und auch später gut anwenden können.

Ich bin stolz darauf, ein Lehrer und besonders ein Mathelehrer zu sein. Es ist ein wunderbares Gefühl, wenn sich die Schülerinnen und Schüler bei mir bedanken und mir mitteilen, wie viel besser sie in Mathematik geworden sind. Ich werde auch in Zukunft mit Begeisterung und Leidenschaft meinen Beruf ausüben und hoffe, dass ich noch vielen Schülerinnen und Schülern in der Mathematik helfen darf.
1 Bewertungen der Schüler*innen von Matthias Gärtner
D
Daniel
Matthias Gärtner ist ein hervorragender Mathe-Nachhilfelehrer, der sehr zu empfehlen ist. Seine Preise sind angemessen, und er ist eine gute Wahl für alle, die einen Nachhilfelehrer für Mathematik suchen. Als erfahrener Pädagoge hat er eine Leidenschaft für das Unterrichten, die in seinen Sitzungen durchscheint. Er ist geduldig und verständnisvoll und stellt sicher, dass seine Schüler sich wohl fühlen, wenn sie Fragen haben. Matthias Gärtner hat einen umfangreichen Hintergrund in Mathematik, und sein Wissen spiegelt sich in der Qualität seines Unterrichts wider. Einer der vorteilhaftesten Aspekte der Nachhilfestunden von Matthias Gärtner ist seine Fähigkeit, den Unterricht auf die individuellen Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers abzustimmen. Er nimmt sich die Zeit, den Lernstil eines jeden Schülers zu verstehen und passt seine Lehrmethoden entsprechend an. Dieser personalisierte Ansatz hat sich als sehr effektiv erwiesen, da er es den Schülern ermöglicht, in ihrem eigenen Tempo zu
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