Artur Desch

Mir ist wichtig, dass Mathematik wirklich verstanden wird und nicht einfach nur auswendig gelernt wird. Deshalb schaue ich mir zu Beginn erstmal genau an, wo die jeweiligen Stärken und Schwächen liegen und welche Wissenslücken noch vorhanden sind. Darauf aufbauend erstelle ich einen klaren Plan und passe die Aufgaben gezielt an den aktuellen Lernstand an.

Dabei erkläre ich die Inhalte Schritt für Schritt und lege viel Wert darauf, dass man die Lösungswege irgendwann selbstständig nachvollziehen und anwenden kann. Wenn etwas beim ersten Mal nicht verstanden wird, ist das überhaupt kein Problem – dann schauen wir es uns eben nochmal aus einer anderen Perspektive an.

Gerade bei der Vorbereitung auf das Abitur arbeite ich sehr strukturiert. Wir wiederholen die relevanten Themen, üben typische Abituraufgaben und können auf Wunsch auch komplette Prüfungssituationen simulieren. So geht es nicht nur darum, den Stoff zu kennen, sondern auch darum, mit einem guten Gefühl und der nötigen Sicherheit in die Prüfung zu gehen.

Durch meine Arbeit als Ingenieur kann ich viele mathematische Inhalte außerdem mit praktischen Beispielen aus der Technik verbinden. Das ist nicht für jedes Thema notwendig, hilft aber gerade bei abstrakten Inhalten dabei, ein besseres Verständnis dafür zu entwickeln, wofür Mathematik eigentlich gebraucht wird.

Eine angenehme und offene Lernatmosphäre ist mir dabei wichtig. Fragen sind jederzeit willkommen und Fehler gehören für mich ganz selbstverständlich zum Lernprozess dazu.