Veronica Posth

Meine Unterrichtsmethode basiert auf Fantasie und Bewegung, angereichert durch Tanztechniken, die ich seit mehr als 20 Jahren studiere und praktiziere. Es handelt sich um eine spielerische und kreative Praxis, die auch somatische Übungen umfasst. Sie soll die Entwicklung der Kinder auf gesunde und sichere Weise fördern und gleichzeitig ihr Selbstwertgefühl sowie den Respekt für sich selbst und andere stärken. Angeleitete, von Bildern inspirierte Bewegungen ermöglichen es jedem Einzelnen, sich frei zu bewegen und seinen eigenen Weg zu finden, sich auszudrücken. Die Übungen basieren auf verschiedenen Techniken und Methoden wie der Franklin-Methode, der Lemón-Technik, Floor-Work, Ballett, Improvisationstechniken und vielen anderen, mit denen ich aufgrund meiner Tanzerfahrung vertraut bin. Meine Studien in den Bereichen Tanz, Pädagogik, Psychologie und Kunst haben es mir ermöglicht, meinen eigenen Unterrichtsstil zu entwickeln, den ich „Sensorial Dance“ genannt habe. Meine Praxis passt sich je nach den Teilnehmern, mit denen ich arbeite, an. Je nach den Bedürfnissen der Kinder, mit denen ich arbeite, gestalte ich meinen Unterricht entsprechend, damit sie von meiner Arbeit profitieren können. Meine Arbeit mit Kindern zielt darauf ab, sie in ihrem Lernprozess zu unterstützen, sie zur Entfaltung ihrer Kreativität anzuregen, sie zur Entwicklung von Selbstvertrauen zu ermutigen und ihnen zu helfen, ihr Selbstwertgefühl zu entdecken.