Thomas

Ich bin angehender Wirtschaftsfachwirt. Da ich selbst Ü40 bin und vor der Weiterbildung längere Zeit nicht mehr klassisch „die Schulbank gedrückt“ habe, weiß ich sehr gut, wie schwierig der Wiedereinstieg ins Lernen sein kann.

Genau darauf ist mein Unterricht ausgerichtet: Verstehen statt stumpf auswendig lernen.

Komplizierte Fachbegriffe, Formeln und wirtschaftliche Zusammenhänge erkläre ich möglichst verständlich und anhand praktischer Beispiele. Die notwendigen Fachbegriffe bleiben dabei erhalten – schließlich müssen sie auch in der Prüfung richtig angewendet werden.

Je nach Bedarf arbeiten wir beispielsweise an VWL/BWL, Unternehmensführung, Rechnungswesen sowie Recht und Steuer oder gezielt an einzelnen Themen, bei denen noch Unsicherheiten bestehen.

Dabei nutze ich unter anderem selbst erstellte Lernskripte, Übersichten, Lernposter, Merksätze und Übungsaufgaben. Viele Aufgaben orientieren sich in Aufbau und Fragestellung an typischen Prüfungsformaten. Besonders wichtig ist mir außerdem zu zeigen, worauf bei Aufgabenstellungen und Operatoren geachtet werden muss und wo typische Stolperfallen liegen.

Der Unterricht ist individuell und nicht nach einem starren Lehrplan aufgebaut. Wir schauen zuerst, wo du aktuell stehst und welche Themen Schwierigkeiten bereiten. Anschließend arbeiten wir diese gemeinsam auf und wenden das Gelernte direkt an Aufgaben an.

Auch wenn eine Prüfung bereits nicht bestanden wurde oder die Prüfung kurz bevorsteht, können wir gezielt analysieren, wo Punkte verloren gehen und wie sich die vorhandene Zeit sinnvoll nutzen lässt.

Mein Ziel ist nicht, dir einfach Lösungen vorzurechnen, sondern dass du anschließend selbst erklären kannst, warum eine Lösung richtig ist und wie du bei einer ähnlichen Aufgabe vorgehen musst.

Der Unterricht ist insbesondere auch für Teilnehmer geeignet, die schon länger aus Schule oder Ausbildung heraus sind und beim Wirtschaftsfachwirt feststellen:
„Eigentlich kann ich das – ich brauche nur jemanden, der es mir einmal verständlich erklärt.“