Englischlehrer mit mehr als zwei Jahrzehnten Erfahrung in diesem Beruf. Mein Ansatz basiert auf dem Bestreben, das Beste aus meinen Lernenden herauszuholen und durch Übung zu zeigen, wie gut sie die einfachste Sprache der Welt wirklich lernen können. Ich unterrichte mit unvergleichlicher Leidenschaft und versuche, durch eine Fülle von visuellen Hilfsmitteln, Rollenspielen, Geschichten und Smalltalk-Sitzungen das Beste aus meinen Lernenden herauszuholen. Englischlehrer mit mehr als zwei Jahrzehnten Erfahrung in diesem Beruf. Mein Ansatz basiert auf dem Bestreben, das Beste aus meinen Lernenden herauszuholen und durch Übung zu zeigen, wie gut sie die einfachste Sprache der Welt wirklich lernen können. Ich unterrichte mit unvergleichlicher Leidenschaft und versuche, durch eine Fülle von visuellen Hilfsmitteln, Rollenspielen, Geschichten und Smalltalk-Sitzungen das Beste aus meinen Lernenden herauszuholen. Ich gehöre zu den Lehrern der alten Schule, die die Lehrmethodik der drei "Ps" anwenden: namaly, Stage1. Präsentation: Ich präsentiere eine Grammatik oder ein Sprachprinzip durch Beschreibung, Identifizierung oder Definition. Ich leite den Unterricht mit einigen Beispielen ein, um meinen Standpunkt zu verdeutlichen. Stufe 2. Praxis: In einem Gruppenkurs wähle ich normalerweise einen starken Schüler aus, der das Tempo für den Rest der Klasse vorgibt. Im Einzelunterricht motiviere ich meine Schülerin oder meinen Schüler, einige Beispiele so lange auszuprobieren, bis wir zu einem gemeinsamen Ergebnis kommen. Stufe 3. Dies ist der Punkt der Produktion. Hier tauschen wir die Rollen und der Lehrer zieht sich zurück, um dem Schüler genügend Raum zu geben, sich zu behaupten. Im Einzelunterricht und auch im Gruppenunterricht geht es darum, die Lernsitzung in einen unterhaltsamen Wettbewerb zu verwandeln, bei dem sich alle herausgefordert fühlen, sich Gehör zu verschaffen, weil die durchsetzungsstärkeren Schüler nicht beurteilt werden und immer besser werden. Wenn Sie Englisch lernen möchten, freue ich mich darauf, Sie an Bord zu haben.