Serkan Yilmaz

Meine Vorstellung: Mathe mit Plan und Herz

Wie mein Unterricht aussieht:

Mein Ziel ist es, dass Mathe kein „Angstfach“ mehr ist. Ich setze dort an, wo das Verständnis aufhört. Wir arbeiten uns Schritt für Schritt vor, bis die Grundlagen sitzen, denn Mathe baut immer auf dem Vorherigen auf.

Zudem lege ich großen Wert auf eine offene Kommunikation mit den Eltern, um über Lernfortschritte zu informieren. Gemeinsam schaffen wir eine motivierende Atmosphäre, in der Lernen wieder Spaß macht und Erfolge sichtbar werden.

Meine Lehrmethoden & Dynamik

• Individuelle Erklärungen: Jeder lernt anders. Wenn ein Weg nicht funktioniert, finden wir einen zweiten oder dritten (z. B. durch Visualisierungen oder Alltagsbeispiele).

• Vom Leichten zum Schweren: Wir starten mit Erfolgserlebnissen bei Aufgaben, die du bereits kannst, und steigern uns dann zu den Knacknüssen.

• Hilfe zur Selbsthilfe: Ich rechne nicht vor, sondern leite dich so an, dass du den Lösungsweg selbst entdeckst. Das stärkt das Selbstbewusstsein für die nächste Klassenarbeit.

• Interaktive Dynamik: In der Grundschule (Klasse 4) arbeite ich viel mit Anschaulichkeit; in der Mittelstufe (bis Klasse 9) fokussieren wir uns auf klare Strukturen und effektive Lösungsstrategien.
Die Inhalte

• Klasse 4: Vorbereitung auf den Übertritt, Sicherung der Grundrechenarten, Textaufgaben verstehen.

• Klasse 5–9: Bruchrechnen, Prozent- und Zinsrechnung, Terme und Gleichungen, Geometrie sowie Funktionen.

• Prüfungsvorbereitung: Wir simulieren Prüfungssituationen, um die Nervosität vor Schulaufgaben zu senken.

Meine Erfahrung
Schon während meiner Schulzeit und meines Studiums habe ich gemerkt, dass ich ein Talent dafür habe, komplexe Themen einfach herunterzubrechen. Ich habe bereits mehrere Schüler erfolgreich begleitet und dabei gelernt, dass Geduld und Humor oft die besten Lehrmittel sind.