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Selin
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Selin
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Profilbeschreibung von Selin
Ich gebe Nachhilfe für verschiedene Klassen und in vielen Fächern wie Mathematik, Englisch, Deutsch und Deutsch als Fremdsprache seit ca. 5 Jahren.
Ich arbeite gerne mit Lernenden zusammen und bin engagiert mit einer effektiven Zusammenarbeit die Schwächen zu stärken!
Da ich gerne Nachhilfe gebe und gerne etwas mit sehr viel Geduld erklären kann, habe ich mich auch aus diesem Grund für den Lehrer...
Ich gebe Nachhilfe für verschiedene Klassen und in vielen Fächern wie Mathematik, Englisch, Deutsch und Deutsch als Fremdsprache seit ca. 5 Jahren.
Ich arbeite gerne mit Lernenden zusammen und bin engagiert mit einer effektiven Zusammenarbeit die Schwächen zu stärken!
Da ich gerne Nachhilfe gebe und gerne etwas mit sehr viel Geduld erklären kann, habe ich mich auch aus diesem Grund für den Lehrerberuf entschieden.
In der ersten Nachhilfestunden entwickle ich ein Bild von dem/der SchülerIn um die beste Lernmethode auszuwählen.
Jede/r SchülerIn ist individuell und deshalb ist es sehr wichtig auf den/die SchülerIn einzugehen um das Beste aus ihm/ihr herauszuholen.

Im Studium lerne ich die typischen Fehlerquellen der SchülerInnen und auch die Didaktik in dem Fach, d.h. wie das Thema mit realitätsnahen oder einfachen Beispielen zu erklären ist.

Mein Schwerpunkt liegt auch auf DaF/DaZ (Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache). Hier studiere ich im Studium die Grammatikregel mit wichtige und einprägsame Hinweise. Auch kenne ich die Tipps & Tricks für die schwierige Rechtschreibregel im Deutschen.

Praxiserfahrungen mit Erwachsenen habe ich gesammelt, indem ich sie auf die Deutsch-Prüfüng für die Deutschzertifikte (A1, A2, B1 usw.) vorbereitet hatte.

Mit verschiedenen Unterrichtsmaterialien zu verschiedenen Fächern gelingt es mir als Nachhilfelehrkraft das Thema den SchülerInnen beizubringen. Gleichzeitig lege ich natürlich sehr viel Wert darauf die Motivation und die Interesse des/der SchülerIn nicht zu verlieren.

Wichtig in einem Nachhilfeunterricht ist auch auf die Fragen des/der SchülerIn zu geben und mal auch die SchülerInnen ihre Lösungsansätze erklären zu lassen. Um sicher zu gehen, ob der Schüler oder die Schülerin die Aufgaben verstanden hat, stelle ich kurze und Präzise fragen.

Ich freue mich sehr mit dir im Umtausch zu kommen und behilflich sein zu können.
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