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Als pädagogisch ausgebildete Fachkraft habe ich schon in einigen Bereichen gearbeitet, die mit Bildung zu tun haben.
In Kita und Krippe habe ich mich um die frühkindliche Förderung gekümmert.

Mein Ansporn: ich will Kinder in ihren Fähigkeiten und Interessen begleiten und ihnen zeigen, welches Potenzial in ihnen steckt.

Ich habe Projekte in der Grundschularbeit in Eigenregie organisiert, Grupp...
Als pädagogisch ausgebildete Fachkraft habe ich schon in einigen Bereichen gearbeitet, die mit Bildung zu tun haben.
In Kita und Krippe habe ich mich um die frühkindliche Förderung gekümmert.

Mein Ansporn: ich will Kinder in ihren Fähigkeiten und Interessen begleiten und ihnen zeigen, welches Potenzial in ihnen steckt.

Ich habe Projekte in der Grundschularbeit in Eigenregie organisiert, Gruppen-Coachings für Resilienz & Selbstwertgefühl mit Kindern der Klassen 2-4 durchgeführt und ansonsten bei Interessen und Fähigkeitenbildung innerhalb der Institution Schule aktiv mitgearbeitet.

Ich habe Kinder und Jugendlich beim Lernen in den Fächern Mathe und Deutsch, sowie Ethik begleitet. Die Kinder waren von 5/6 Jahren bis 14 Jahre alt. Es handelte sich um freie Mitarbeit als Freelancerin bei einer Online-Schule.
In der Onlineschule habe ich kleine Gruppen von bis zu 15 Kindern in einem Onlineformat über Zoom betreut.
Das bot mir eine gute Möglichkei, jedes Kind individuell dort abzuholen, wo es wissenstechnisch stand.

Im Unterricht oder/und in der Begleitung selber setze ich auf die Aspekte Resilienz, Achtsamkeit und das Entdecken der Selbstwirksamkeit.
Es ist zudem wichitg, die Unterschiede zwischen intrinischer und extrinsischer Motivation zu kennen, zu verstehen und sie dahingehend umzusetzen, dass das Kind seine Ziele erreichen kann.

Achtsamkeit sowie Selbstwirksamkeit sind wichtige Tools, die ich immer in meinen Stunden anwende, weil sie der Garant dafür sind, dass bei Herausforderungen und Problemen aktiv nach Lösungen gesucht wird.

Kinder sind Menschen, haben Bedürfnisse und diese wollen sie ausleben. Dabei ist es wichitg, dass sie lernen, wie sie diese Bedürfnisse ausdrücken und sichtbar machen, für sich und andere, damit sie genau darauf eingehen können

Menschen, die wissen, was sie brauchen, wissen auch was andere brauchen.

Ich setze den Fokus also nicht auf die Wissensvermittlung, sondern auch und vielmehr darauf, im Kind Mechanismen zu "installieren", die ihm immer in seinem Leben helfen werden, Ziele zu erreichen, ein gutes Selbstbewusstsein zu haben und erfolgreich sein zu wollen, weil es den Sinn dahinter sieht.
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