Mein Unterricht ist individuell, strukturiert und gleichzeitig lebendig gestaltet. Ich passe Inhalte und Tempo immer an das jeweilige Kind oder die Person an, sodass Lernen weder überfordert noch unterfordert.
Besonders wichtig ist mir eine positive und unterstützende Lernatmosphäre. Ich arbeite geduldig und ermutigend, damit meine Schüler:innen Selbstvertrauen aufbauen und sich aktiv am Unterri...
Mein Unterricht ist individuell, strukturiert und gleichzeitig lebendig gestaltet. Ich passe Inhalte und Tempo immer an das jeweilige Kind oder die Person an, sodass Lernen weder überfordert noch unterfordert.
Besonders wichtig ist mir eine positive und unterstützende Lernatmosphäre. Ich arbeite geduldig und ermutigend, damit meine Schüler:innen Selbstvertrauen aufbauen und sich aktiv am Unterricht beteiligen. Mein Ziel ist es, dass sie sich wohlfühlen und gerne lernen.
Inhaltlich kombiniere ich Sprachförderung (Deutsch/DaZ und Englisch) mit spielerischen und alltagsnahen Übungen. Bei Kindern arbeite ich viel mit visuellen Materialien, kleinen Spielen und praktischen Beispielen, um die Sprache verständlich und greifbar zu machen. Gleichzeitig lege ich Wert auf klare Struktur und Wiederholung, damit das Gelernte gefestigt wird.
Durch meine Erfahrung als Klassenlehrerin und Förderlehrerin, besonders mit Kindern mit Migrationshintergrund, bin ich es gewohnt, auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen und flexibel zu reagieren. Ich unterstütze nicht nur beim Lernen, sondern auch dabei, Sicherheit im Umgang mit der Sprache und im Schulalltag zu gewinnen.
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