Ich fange immer mit den vokabeln an. Dazu nütze ich die Bilder, Kärtchen und das Wörterbuch. Nachdem die Schüler über ausreichenden Wortschatz verfügen, beginne ich mit der Grammatik. Jeden Tag mache ich eine Hörübung auch. Zur Textproduktion verwende ich die Kärtchen mit Phrasen und Schüler müssen sie in richtoge Rheinfolge legen. So Schritt für Schritt vermittele ich die Sprache.