Patrick Junkers

"Docendo discimus" ("durch Lehren lernen wir") - ja, denn jede Schülerin und jeder Schüler hat andere Fragen und Bedürfnisse und eine eigene Weise, die Dinge zu sehen und zu verstehen.

In diese persönliche Perspektive der/des Lernenden versuche ich mich stets zu versetzen, um von dort aus Lernbausteine zu einem verständlichen "Gebäude" zusammenzusetzen. Dabei entdecke ich dann nicht selten selber Zusammenhänge und Tricks, die mir so noch gar nicht bewusst waren.

Meine Geduld und ruhige Ausstrahlung sorgen für eine stressfreie Lernatmosphäre. Das bedeutet jedoch nicht, dass ich nicht anspruchsvoll und gründlich wäre ..., und ab und zu muss auch mal eine "zackige" Trainingseinheit sein, vor allem in Latein: "Dein Deklinationsrekord liegt bei ... acht Sekunden."

Als Freund der konstruktivistischen Lernmethode lasse ich meine Schüler/-innen immer so bald und so viel wie möglich selbst ausprobieren und hervorbringen (mit und ohne Hilfestellung und mit anschließender gründlicher Korrektur): Praxis ist Trumpf!

Mehrere Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrer, Deutschlehrer an einer Schule (Mittel- und Oberstufe, auch Deutsch als Fremdsprache) und Sprachtutor (für Deutsch und Englisch, bei Berlitz) haben mich zu diesen Erkenntnissen geführt. Auch an der Universität habe ich bereits eine Art Nachhilfe und Klausurvorbereitung bereitgestellt, als ich einem Professor bei linguistischen Seminaren als Tutor zur Seite stand.

Und was kann ich für Dich tun? - Ich würde mich sehr freuen, wenn Du Kontakt zu mir aufnähmst: Ich könnte Dich in Latein, Deutsch (auch als Fremdsprache), Spanisch, Englisch, Geschichte, Philosophie und Psychologie unterstützen. Lass uns Deine "Baustellen" zusammen in "Startbahnen" verwandeln, damit Du "abheben" und durchatmen kannst, denn Lernen kann tatsächlich Spaß machen.