Medizinstudent (9. Sem.) bietet Nachhilfe in medizinischen Fächern, Abiturfächern & TMS/HAM-Nat – 1,3-Abitur, 99er-TMS - an

Hallo, ich bin Moritz und studiere Humanmedizin an der Technischen Universität München. Aktuell bin ich im 9. Semester und promoviere parallel am Klinikum rechts der Isar, wo ich mich wissenschaftlich mit physiologischen Vorgängen und Stoffwechselprozessen beschäftige. Meine Promotion wird durch ein Stipendium der Deutschen Forschungsgemeinschaft gefördert.

Ich habe mein Abitur mit einem Notendurchschnitt von 1,3 abgeschlossen und im TMS ein Ergebnis im 99. Perzentil erzielt. Auch den HAM-Nat habe ich mit einem sehr guten Ergebnis abgeschlossen. Deshalb unterstütze ich neben Schülerinnen und Schülern und Medizinstudierenden auch gezielt bei der Vorbereitung auf TMS und HAM-Nat.

Besonders wichtig ist mir, Wissen nicht einfach auswendig vermitteln zu lassen, sondern verständlich zu machen. Gerade in Fächern wie Biochemie, Physiologie, Chemie, Physik oder Mathematik hilft es meiner Erfahrung nach sehr, die zugrunde liegenden Zusammenhänge wirklich zu verstehen. Durch meine eigene Ausbildung und meine Erfahrung als Tutor für Stöchiometrie und chemisches Rechnen weiß ich, wie wichtig dabei eine klare und geduldige Erklärung ist.

Bisher habe ich alle Prüfungen meines Medizinstudiums direkt im ersten Versuch bestanden und dabei gute Ergebnisse erzielt. Ich möchte diese Erfahrung gerne weitergeben und gemeinsam mit dir eine Lernstrategie entwickeln, die zu deinem Niveau und deinen persönlichen Zielen passt.

Dabei ist es mir wichtig, dass du dich im Unterricht wohlfühlst und jederzeit Fragen stellen kannst. Egal, ob du gerade Grundlagen aufholen möchtest, dich auf eine wichtige Prüfung vorbereitest oder bereits ein gutes Niveau hast und noch bessere Ergebnisse erreichen möchtest: Wir arbeiten gezielt und strukturiert daran.

Mein Unterricht ist individuell auf den jeweiligen Lernstand und das konkrete Ziel ausgerichtet. Mir ist besonders wichtig, nicht einfach Wissen zu vermitteln oder Lösungen vorzugeben, sondern Zusammenhänge so zu erklären, dass sie wirklich verstanden und langfristig behalten werden.

Gerade bei medizinischen und naturwissenschaftlichen Fächern arbeite ich deshalb mit logischen Zusammenhängen, anschaulichen Erklärungen und strukturierten Herleitungen. Statt einzelne Fakten isoliert auswendig zu lernen, schauen wir uns an, warum ein bestimmter Vorgang funktioniert und wie die einzelnen Inhalte zusammenhängen.