Die Unterrichtsmethode hängt hauptsächlich von der jeweiligen Altersgruppe ab. Wenn sich der Unterricht beispielsweise um Themen im Zusammenhang mit Analysis 1 dreht, steht das Verständnis der theoretischen Inhalte für den Schüler an erster Stelle, da der Schüler auf einem Niveau ist, das es ihm ermöglicht, abstrakte Mathematik zu verstehen. Danach folgen Übungen zur Festigung des theoretischen Konzepts.