Mihael I.

Das Wichtigste im Unterricht ist das Engagement der Schüler. Ich habe mit vielen verschiedenen Methoden unterrichtet: mit traditionellen Methoden wie Lesen und Arbeitsheften sowie mit nicht-traditionellen Methoden wie Konversation, Musik und Spielen. Der Unterricht wird auf den Lernstil und die Sprachziele der Schüler zugeschnitten.
Ich bin Amerikaner und lerne seit zehn Jahren Deutsch, aber ich spreche schon mein ganzes Leben lang Ukrainisch und Russisch. Ich habe einen Hochschulabschluss in Kunstgeschichte mit dem Nebenfach Deutsch.
Ich arbeitete mehr als drei Jahre lang als Sprachlehrer für Englisch, Russisch, Ukrainisch und Deutsch. In dieser Zeit arbeitete ich mit Schülern unterschiedlicher Sprachniveaus, Ziele und Hintergründe. Viele Schüler lernten Englisch und suchten Hilfe bei alltäglichen Gesprächen, schulischen Aufgaben oder der IELTS-Vorbereitung. Bei den anderen Schülern handelte es sich um Amerikaner, die eine Fremdsprache lernten – teils im Selbststudium, teils in einem regulären Kurs. Gelegentlich arbeitete ich mit deutschsprachigen Schülern, die Englisch oder Ukrainisch lernten. Auf weniger formelle Weise habe ich Aktivitäten bei Veranstaltungen in der Gemeinde geleitet, einen Buchbinde-Club geleitet und meinen jüngeren Bruder privat unterrichtet.
Durch meine bisherigen Erfahrungen habe ich mit Menschen aller Altersgruppen, Hintergründe, Niveaus und Lernstile zusammengearbeitet. Mein Posteingang ist jederzeit offen für Fragen und Anliegen.

The most important thing in a lesson is the student's engagement. I have used many different methods of teaching: traditional methods like reading and workbooks, as well as less traditional methods like conversations, music, or games. I tailor my lessons to the learning style and goals of the student.
I am American and I have been learning German for 10 years, but I have spoken Ukrainian and Russian my whole life. I have a degree in Art History with a minor in German.
I worked for over three years as a language tutor for English, Russian, Ukrainian, and German. During this time I worked with students with varying levels, goals, and backgrounds. Many students were learning English and sought help with everyday speech, school assignments, or IELTS preparation. Other students were Americans that were learning a foreign language, sometimes on their own, sometimes as part of a class. A few times I've taught German-speaking students English or Ukrainian. Less formally, I have led activities at local community events, taught a bookbinding club, and tutored my own younger brother.
Through these experiences I have worked together with people of different ages, backgrounds, levels, and learning styles. Feel free to reach out with any questions or concerns. I look forward to hearing from you.