Mbali Lorenz

Unterstützung von Schülerinnen und Schülern durch strukturierte Lernbegleitung, Motivation und persönliche Entwicklung.
Mein Ansatz ist schülerorientiert, ressourcenorientiert und zielgerichtet. Ich bin davon überzeugt, dass jede Schülerin und jeder Schüler unterschiedliche Stärken, Lernstile und Bedürfnisse mitbringt. Deshalb passe ich meine Unterstützung individuell an die jeweilige Person an.
Zu Beginn arbeite ich gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern daran, ihre Stärken, Herausforderungen und Lernziele zu identifizieren. Anschließend entwickeln wir realistische und erreichbare Ziele sowie praktische Strategien, die sie im Schulalltag anwenden können. Dabei unterstütze ich sie unter anderem bei der Lernorganisation, dem Zeitmanagement, der Motivation sowie beim Aufbau effektiver Lern- und Arbeitsgewohnheiten.

Durch meine Tätigkeit als Schulbegleiterin konnte ich wertvolle Erfahrungen in der individuellen Unterstützung von Schülerinnen und Schülern sammeln. Dabei habe ich gelernt, wie wichtig Geduld, klare Strukturen, positive Verstärkung und eine vertrauensvolle Beziehung für erfolgreiches Lernen sind. Die Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und weiteren Fachpersonen hat mir zusätzlich gezeigt, wie bedeutend ein ganzheitlicher Blick auf die Entwicklung eines jungen Menschen ist.

In meinen Coaching lege ich großen Wert auf eine offene und wertschätzende Lernatmosphäre. Ich ermutige Schülerinnen und Schüler dazu, Fragen zu stellen, eigene Lösungswege zu entwickeln und ihre Fortschritte bewusst wahrzunehmen. Mein Ziel ist es, nicht nur die schulischen Leistungen zu fördern, sondern auch Selbstvertrauen, Eigenverantwortung und langfristige Lernkompetenzen zu stärken.

Ich sehe meine Rolle als Begleiterin und Unterstützerin, die Schülerinnen und Schüler dabei hilft, ihr Potenzial zu erkennen, Herausforderungen erfolgreich zu bewältigen und mit mehr Sicherheit und Motivation ihren eigenen Bildungsweg zu gestalten.

Dabei stehen Vertrauen, Wertschätzung und nachhaltige Entwicklung im Mittelpunkt meiner Arbeit.