Zunächst möchte ich jeden meiner Schüler kennen lernen. Ich möchte zum Beispiel wissen, auf welchem Niveau sie sind, was sie verbessern möchten und was ihnen am meisten Schwierigkeiten bereitet. Dann machen sie mit mir verschiedene Übungen zu unterschiedlichen Alltagssituationen, bei denen Grammatik und Wortschatz angewendet werden. Vor dem Ende der Unterrichtsstunde gibt es immer eine kurze Zusammenfassung des Gelernten.