Mein Name ist Maria und ich bin Grundschullehrerin sowie DaF-Lehrerin. Seit vielen Jahren begleite ich Kinder, Jugendliche und Erwachsene beim Lernen und beim Aufbau ihrer sprachlichen und schulischen Kompetenzen.
Im Grundschulbereich unterstütze ich Kinder bei Hausaufgaben, beim Wiederholen und Vertiefen von Unterrichtsinhalten sowie bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Besonders wichtig i...
Mein Name ist Maria und ich bin Grundschullehrerin sowie DaF-Lehrerin. Seit vielen Jahren begleite ich Kinder, Jugendliche und Erwachsene beim Lernen und beim Aufbau ihrer sprachlichen und schulischen Kompetenzen.
Im Grundschulbereich unterstütze ich Kinder bei Hausaufgaben, beim Wiederholen und Vertiefen von Unterrichtsinhalten sowie bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Besonders wichtig ist mir, zunächst herauszufinden, wo genau Schwierigkeiten oder Unsicherheiten liegen. Danach passe ich den Unterricht individuell an das Lerntempo, den Lernstand und die Bedürfnisse des Kindes an.
Ich arbeite strukturiert, ruhig und Schritt für Schritt. Neue Inhalte werden verständlich erklärt und anschließend mit passenden Übungen gefestigt. Dabei versuche ich, Lernen möglichst anschaulich und abwechslungsreich zu gestalten. Kleine Lernerfolge sind mir besonders wichtig, denn sie stärken die Motivation und das Selbstvertrauen.
Durch meine Erfahrung in der individuellen Lernförderung und im sonderpädagogischen Bereich kann ich auch Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, Konzentrationsproblemen oder Lernschwierigkeiten gezielt begleiten.
Als DaF-Lehrerin unterstütze ich außerdem Kinder und Jugendliche beim Erwerb und Ausbau ihrer Deutschkenntnisse. Besonders häufig begleite ich Kinder, die eine deutschsprachige Schule besuchen und zusätzliche Unterstützung bei Sprache, Hausaufgaben oder schulischen Inhalten benötigen.
Auch die Zusammenarbeit mit den Eltern ist für mich wichtig. Bei Bedarf besprechen wir gemeinsam Lernziele, Fortschritte und mögliche Schwerpunkte, damit die Förderung möglichst gut zum Kind passt.
Mein Ziel ist es, eine ruhige, positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit erlaubt sind und Lernen wieder mehr Sicherheit und Freude vermitteln kann.
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