Lehrer für Mathematik (Grundschule, Weiterführende Schule, Abitur)

Mehrjährige Unterrichtserfahrung in Mathematik (Grundschule, Realschule und Abitur)
Fundierte Kenntnisse in Analysis, Geometrie und Stochastik,
Erfahrung in der Vorbereitung auf Abschlussprüfungen und zentrale Prüfungen (z. B. Abitur, Mittlere Reife)

Didaktische Stärken
Fähigkeit, komplexe mathematische Inhalte anschaulich und schülergerecht zu vermitteln, Förderung von Problemlösekompetenz und selbstständigem Arbeiten, soziale Kompetenzen, Geduld und Einfühlungsvermögen, auch bei leistungsschwächeren Schüler*innen