Katrin

Lernprozesse gestalten sich bei jedem Menschen individuell. Ich bin davon überzeugt, dass Jungen ganz anders lernen als Mädchen, und man das berücksichtigen sollte. Auch die Portionen des Lernens sollten gut auf den Schüler abgestimmt sein. Eine Unterstützung bei der Zeiteinteilung des Tages und das stetige Motivieren und Loben ist sehr wichtig! Ich gehe sensibel auf
den/die Schüler/Schülerin ein und kann dann den Unterricht passend gestalten.
Gern unterrichte ich mit dem Schulmaterial, jedoch kann man mit z.B. Übersetzungen von Songtexten oder die Idee Vokabeln beim Spaziergang (an der frischen Luft) abzufragen oder einfach mal Alltagssituationen auf Englisch durchzuspielen (beim Einkauf z.B.), mehr Spaß haben!
Auch lasse ich mir immer eine leichte angenehme und gut zu bewältigende Übung zum Beginn der Unterrichtseinheit einfallen. Mir ist es wichtig, dass die Atmosphäre und die Motivation nicht schon zum Beginn der Stunde negativ beeinflusst wird. In meiner Lehrtätigkeit verzichte ich bewusst auf den klassischen, schulischen Frontalunterricht zugunsten dynamischer Lernformen. Dabei ist mir ein vertrauensvolles Miteinander besonders wichtig. Fehler gehören zum Lernen dazu und sollten nicht als Misserfolg, sondern als wertvolle Chance zur Weiterentwicklung verstanden werden. Gemeinsam setzen wir realistische Ziele und machen auch kleine Fortschritte sichtbar. So erleben die Schülerinnen und Schüler Erfolgsmomente, gewinnen mehr Selbstvertrauen und entwickeln langfristig Freude am Lernen. Regelmäßige Wiederholungen sorgen dafür, dass neue Inhalte sicher gefestigt werden. Gleichzeitig passe ich immer Methoden und Lerntempo flexibel an die jeweiligen Bedürfnisse, Interessen und persönlichen Stärken an.
Ich freue mich auf Euch, egal welcher Lerntyp ihr seid, es gibt immer eine gute Lösung!