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Jule
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Ich unterstütze Schüler:innen und Studierende nicht nur fachlich, sondern auch dabei, ihren eigenen Lernweg besser zu verstehen und wieder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.

Durch meinen Hintergrund als Chemieingenieurin, Dozentin und Heilpraktikerin für Psychotherapie verbinde ich analytisches Denken mit einer individuellen und menschlichen Begleitung. Gemeinsam arbeiten wir an...
Ich unterstütze Schüler:innen und Studierende nicht nur fachlich, sondern auch dabei, ihren eigenen Lernweg besser zu verstehen und wieder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.

Durch meinen Hintergrund als Chemieingenieurin, Dozentin und Heilpraktikerin für Psychotherapie verbinde ich analytisches Denken mit einer individuellen und menschlichen Begleitung. Gemeinsam arbeiten wir an Themen wie Lernblockaden, Prüfungsangst, Konzentration, Motivation, Selbstorganisation oder der Frage: „Was interessiert mich eigentlich wirklich?“

Viele junge Menschen bleiben nicht wegen mangelnder Intelligenz stecken, sondern wegen Druck, Überforderung oder fehlender Orientierung. Mir ist wichtig, den Menschen hinter den Leistungen kennenzulernen und gemeinsam Wege zu finden, die wirklich zur Persönlichkeit und Lebenssituation passen.

Ich selbst habe viele Jahre in der Industrie gearbeitet, Prozesse optimiert, Projekte begleitet und gleichzeitig erlebt, wie wichtig mentale Gesundheit, Motivation und Sinn im Lernen und Arbeiten sind. Heute verbinde ich meine Erfahrung aus Technik, Lehre, Yoga und psychologischer Begleitung in einem ganzheitlichen Coachingansatz.

Besonders gerne arbeite ich mit Menschen, die:
• sich schnell unter Druck setzen
• sich verzetteln oder prokrastinieren
• nicht „klassisch“ lernen können
• sich zwischen vielen Möglichkeiten verlieren
• mehr Struktur, Klarheit und Selbstvertrauen entwickeln möchten

Geeignet für:
• Schüler:innen ab Mittelstufe
• Studierende
• junge Erwachsene in Orientierungsphasen
• Unterstützung bei Lernstruktur, Fokus und Motivation
• Vorbereitung auf Prüfungen oder neue Lebensabschnitte

Der Unterricht bzw. das Coaching kann fachlich, strukturell oder persönlichkeitsorientiert gestaltet werden – je nachdem, was gerade gebraucht wird.

Mir ist besonders wichtig, einen vertrauensvollen Raum zu schaffen, in dem Fragen, Unsicherheiten und individuelle Herausforderungen offen angesprochen werden dürfen und das ohne Leistungsdruck oder Angst vor Bewertung.
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