Jonte

Mein Unterricht orientiert sich immer an den individuellen Bedürfnissen der Schüler:innen. Zu Beginn verschaffen wir uns gemeinsam einen Überblick über die aktuelle Lernsituation: Welche Fächer bereiten Schwierigkeiten? Wo liegen die größten Herausforderungen? Fehlt es an Motivation, einer guten Lernstruktur oder besteht beispielsweise Prüfungsangst? Auf dieser Grundlage entwickeln wir gemeinsam einen Plan, der sowohl den schulischen Anforderungen als auch den persönlichen Stärken gerecht wird.

Neben der Vermittlung von Fachwissen ist es mir besonders wichtig, nachhaltige Lernstrategien zu vermitteln. Gemeinsam arbeiten wir daran, Lerninhalte sinnvoll zu strukturieren, den Lernalltag besser zu organisieren und Techniken kennenzulernen, die das Behalten und Verstehen erleichtern. Dabei fließen wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse aus der Psychologie ein – beispielsweise zu Motivation, Konzentration, Gedächtnisprozessen, Selbstregulation oder dem Umgang mit Stress und Prüfungsangst.

Mein Unterricht ist geprägt von einer offenen und wertschätzenden Atmosphäre. Ich möchte einen Raum schaffen, in dem Fragen jederzeit willkommen sind und Fehler als wichtiger Bestandteil des Lernprozesses verstanden werden. Viele Schüler:innen setzen sich selbst stark unter Druck oder verlieren nach Misserfolgen schnell das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Gemeinsam arbeiten wir daran, dieses Selbstvertrauen wieder aufzubauen und eine positive Einstellung zum Lernen zu entwickeln.

Durch mein Psychologiestudium, meine Ausbildung zum Psychologischen Psychotherapeuten sowie meine Tätigkeit in einer psychotherapeutischen Klinik und in der Jugendhilfe bringe ich viel Erfahrung im Umgang mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit. Mir ist wichtig, nicht nur kurzfristig bessere Noten zu erreichen, sondern die Schüler:innen dabei zu unterstützen, langfristig selbstständig, strukturiert und mit mehr Freude zu lernen. Mein Ziel ist es, dass sie das Coaching irgendwann nicht mehr brauchen, weil sie die erarbeiteten Strategien eigenständig anwenden können.