Mein Unterricht ist abwechslungsreich, individuell und möglichst handlungsorientiert gestaltet. Ich arbeite gerne mit unterschiedlichen Materialien, anschaulichen Hilfsmitteln und spielerischen Übungen, um Lerninhalte greifbar zu vermitteln. Dabei steht für mich weniger das klassische Abarbeiten von Arbeitsblättern im Vordergrund, sondern vielmehr ein aktiver, strategiegeleiteter Lernprozess, der...
Mein Unterricht ist abwechslungsreich, individuell und möglichst handlungsorientiert gestaltet. Ich arbeite gerne mit unterschiedlichen Materialien, anschaulichen Hilfsmitteln und spielerischen Übungen, um Lerninhalte greifbar zu vermitteln. Dabei steht für mich weniger das klassische Abarbeiten von Arbeitsblättern im Vordergrund, sondern vielmehr ein aktiver, strategiegeleiteter Lernprozess, der sich an den individuellen Bedürfnissen und dem Entwicklungsstand des Kindes orientiert.
Mir ist wichtig, nicht nur an den jeweiligen schulischen Schwierigkeiten anzusetzen, sondern auch die zugrunde liegenden Lernvoraussetzungen zu berücksichtigen. Dazu gehören beispielsweise Aufmerksamkeit, Konzentration, Arbeitsgedächtnis und eine strukturierte Herangehensweise an Aufgaben. Gemeinsam erarbeiten wir geeignete Lern- und Lösungsstrategien, die langfristig auch selbstständig angewendet werden können.
Ein weiterer wichtiger Bestandteil meiner Arbeit ist die Stärkung des Selbstwertgefühls und der eigenen Lernkompetenz. Gerade bei Kindern, die wiederholt Misserfolge erlebt haben, möchte ich gern positive Lernerfahrungen ermöglichen, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten aufbauen und die Freude am Lernen schrittweise zurückgewinnen. Dabei achte ich besonders darauf, Überforderung zu vermeiden, vorhandene Stärken einzubeziehen und mögliche Vermeidungs- und Rückzugstendenzen abzubauen.
Ich lege großen Wert auf eine wertschätzende Zusammenarbeit auf Augenhöhe. Das Kind soll sich aktiv am Lernprozess beteiligen, eigene Lösungswege ausprobieren und zunehmend Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen dürfen. Fehler verstehe ich dabei nicht als Rückschritte, sondern als wichtige Bestandteile des Lernprozesses. Fortschritte werden bewusst wahrgenommen und gemeinsam reflektiert.
Mein Ziel ist es, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der Kinder sich ernst genommen fühlen, eigene Erfolge erleben und langfristig mehr Sicherheit, Selbstvertrauen und Selbstständigkeit im Umgang mit schulischen Herausforderungen entwickeln können.
Ich freue mich auf Ihre Rückmeldungen
Jillian Messner
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