Haroon Maleek

Seit zwei Jahren gebe ich Nachhilfe in Mathematik und Chemie für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 13. Die Bandbreite reicht von Siebtklässlern, die sich durch die Bruchrechnung kämpfen, bis zu Abiturienten, die Kurvendiskussionen oder organische Reaktionsmechanismen bewältigen müssen. In dieser Zeit habe ich gelernt, mich auf ganz unterschiedliche Lernniveaus einzustellen – jeder Schüler bringt andere Herausforderungen mit.

Mein Ansatz unterscheidet sich bewusst von der reinen Hausaufgabenbetreuung. Statt einfach Lösungen vorzugeben, suche ich gezielt nach den Ursachen für Verständnisprobleme. Oft hängt das aktuelle Versagen mit einem Thema zusammen, das Jahre zurückliegt: Ein unsicheres Fundament in Klasse 6 führt in der Oberstufe zum Zusammenbruch. Diesen Punkt finde ich und erkläre so lange, bis es wirklich sitzt – manchmal dauert das zehn Minuten, manchmal zwei Stunden.

Für den Lernprozess erstelle ich maßgeschneiderte Übungsblätter, die genau auf die Lücken meiner Schüler zugeschnitten sind. Keine Standardware aus dem Internet, sondern Aufgaben, die wirklich helfen. Regelmäßige Quizzes kontrollieren den Fortschritt und prüfen, ob das Wissen nachhaltig ist oder nur für einen Abend reichte. In der Prüfungsvorbereitung analysieren wir gemeinsam alte Klausuren, besprechen typische Fehlerquellen und erarbeiten Strategien für das Zeitmanagement unter Prüfungsdruck.

Was mir besonders am Herzen liegt: Ich möchte meinen Schülern nicht kurzfristig zu besseren Noten verhelfen, sondern ihnen Lernstrategien mitgeben, die weit über den Unterricht hinaus wirken. Geduld und die Fähigkeit, komplexe Dinge einfach zu erklären, sind dabei meine größten Stärken. Wenn nach einigen Wochen die Rückmeldung kommt, dass eine Klassenarbeit deutlich besser ausgefallen ist, weiß ich, dass der Ansatz funktioniert. Genau dafür mache ich das.