Fadel Volger Mbounou Kemeni

Seit meinem Abitur im Jahr 2013 unterrichte ich Französisch als Muttersprache für verschiedene Zielgruppen: Grundschulkinder, Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe, Studierende sowie Erwachsene und Senioren. Mein Unterricht ist flexibel, kommunikativ und an die sprachlichen Bedürfnisse der Lernenden angepasst. Ich vermittle nicht nur sprachliche Kompetenzen, sondern auch kulturelle und gesellschaftliche Aspekte der frankophonen Welt.
Beschreibung meines Französischunterrichts

Mein Französischunterricht passt sich den Bedürfnissen und dem Alter der Lernenden an. Trotzdem verfolge ich immer dieselbe Grundidee: Lernen soll lebendig, verständlich und für alle zugänglich sein.

Lehrmethoden

Ich arbeite mit einer interaktiven und schrittweisen Lernweise, die auf folgenden Prinzipien basiert:

Aktive Pädagogik: Rollenspiele, Alltagssituationen, Gruppenarbeit.

Differenzierung: Jede und jeder lernt in seinem eigenen Tempo mit angepassten Aufgaben.

Vielfältige Materialien: Bilderbücher, Videos, Lieder, kurze literarische Texte und Artikel.

Kommunikation und Mündlichkeit: Ich ermutige alle, sich zu äußern, um Selbstvertrauen und Sprachfluss zu entwickeln.

Projektorientiertes Lernen: Eine kleine Zeitung gestalten, eine Ausstellung vorbereiten, ein eigenes Märchen schreiben.

Unterrichtsinhalte

Die Inhalte richten sich nach der jeweiligen Lerngruppe:

Im Primarbereich: Lesen, Schreiben, Hörverstehen, Grundwortschatz, intuitive Grammatik, Einführung in die Kinderliteratur.

Bei Jugendlichen: Grammatikvertiefung, schriftlicher Ausdruck, Analyse einfacher Texte, mündliche Präsentationen.

Bei Erwachsenen und Senior:innen: Konversation, Wortschatzerweiterung, Alltagstexte verstehen, persönliche Texte verfassen, gemeinsame Lese- und Austauschrunden.

Unterrichtsdynamik

Mir ist wichtig, eine freundliche und motivierende Atmosphäre zu schaffen, in der man sich traut, Neues auszuprobieren, Fehler zu machen und Fortschritte zu erleben.
Die Unterrichtsstunden bestehen aus:

Entdeckungsphasen,

praktischen Übungen,

gemeinschaftlichen Aktivitäten,

persönlichen Rückmeldungen.

Ich lege großen Wert auf aktive Beteiligung, denn Sprache lernt man vor allem durch aktives Anwenden.

Meine Unterrichtserfahrung

Ich habe langjährige Erfahrung mit sehr unterschiedlichen Lernenden.
Ich habe unterrichtet:

in der Grundschule, wo ich gelernt habe, Lernprozesse strukturiert und spielerisch zu gestalten;

mit Jugendlichen und Erwachsenen, sowohl in Kleingruppen als auch im Einzelunterricht;

in Kursen für Senior:innen, wo ich eine besonders geduldige, klare und wertschätzende Unterrichtsweise entwickelt habe.

Diese Vielfalt bereichert meinen Unterricht und ermöglicht es mir, meine Methoden jeweils an Alter, Ziele und Motivation der Lernenden anzupassen.